2025秋季《积极人生》第10课(小龄段）
财商(二） 我的财富魔法

日期: 11月28日
时间: 14:30-17:00

【训练目标】
1. 认知： 理解“价值”就是让别人生活变得更美好，我们能通过行动创造它。
2. 技能： 体验价值交换；学习将“收入”分为“储蓄、消费、分享”三部分，六个账户。
3. 情感： 感受创造价值的成就感，萌发理财(六个账户分配思维）的积极心态。

【训练内容】
  1.   回顾上次
  2.   互动体验
  3.   本次学习
  4.   总结本次

【学习花絮】
  1.   “老师，你说我们发生了什么，就上什么课…”(音频，发在群里了）
  2.   体验寻找时，一个孩子找到老师的价值:  第1个，教会大家知识。第2个，他带我们看世界。第3个，把我们带得很开朗。第4个，让我们有了自我管理能力。第5个，帮我们改掉坏习惯…
通过体验寻找，孩子们理解爸爸妈妈通过自己的能力创造着社会价值，所以获得财富的回报。我们也能创造价值。

  3.   体验价值创造时，孩子们通过创业营、徒步等活动，体验到自己创造了什么价值，以及带给自己的成就感和自信心，增强创造价值的心愿和喜悦。
  4.   修建我们的“财富小河”，孩子们愉快得很啦，最开心的是有属于自己的零花钱，还可以自己规划怎么用；已经实践六个账户的孩子还开心自己的做到，他欢喜雀跃出的那种掌控感让老师深深感受到。


【家庭支持】
  1.   家庭价值发现。
①可以请孩子为家庭创造一项“价值”（比如：收拾自己的书柜／房间、为全家画一幅画、给家人一个拥抱并说“辛苦了”）。
②可以一起发现家庭成员各自创造的价值。每天说一说、写一写。

  2.   零花钱规划和管理。