250427/1267周日 春季素养D50天
一、家长坚持好行为和学习事项：
1、钻：我1098天、爸爸1144天。（相差46天）。
2、爸爸抄写逻辑1248天、我父母心学打卡1267天（相差19天）。
3、坚持早上和爸爸一起给全家做衡全餐午饭67天（爷爷很喜欢吃衡全餐，感谢爷爷给我们尽孝心机会）。
4、每日一善放生，全家发护生园三元红包865天。
5、爸爸：坚持四点多起床踏青走路为身体负责、抄写逻辑，擦地，洗晾衣服，买菜、素养和学校接送儿子，喜乐陪爷爷吃饭饭、陪爷爷聊天（653天）。
6、我：降语速，坚守本分、早上陪儿子聊天，给儿子按摩，陪着家人早上有个好心情，上班，看到爸爸为家庭付出的，及时给爸爸鼓励，坚持给孩子们追光群点赞、走路30分钟、按摩穴位10分钟以上。

二、意识反馈：
素养输出和分享学校运动会。
三：孩子明天计划：素养、考数学和语文、英语课文或单词录音打卡。
三、作息时间：早：7：00床，晚10:40睡着。
四、孩子闪光点： 
1、行为/毅力： 剧本打卡757天、计划打卡868（相差111天）、光盘行动526天、读《本草纲目》两种药材266天、日记10行、素养输出37行。
数学：完成学校作业、口算1页。
语文：完成学校作业。
英语：完成学校作业、读课文1课录音打卡418天
2、家务和观察：观察乌龟和六角龙、拿筷子、拿碗、收拾碗筷、洗碗、洗内裤、铺被子、鞋入柜。
3、敬爱之心：陪爸爸妈妈开心聊天，给妈妈拿衣服及读书。
五、孩子运动：走路约50分钟
六、孩子阅读时间：约10分钟。

七、家庭记录
2、导向正面的价值
我：我今天陪着儿子一起写计划，我看到儿子输出竟然是37行。我的天哪，可以适当刹车哈，我的儿子你这是要干啥，从几个字，到几行，到现在的37行700多个字，只是用了短短的三年，你这变化也太大了吧！
翔：笑着说；妈妈我之前主要是大脑储存少，还有好多字不会写，就只能画了。现在我脑容量增大了，记忆力提升了，还有多数的字都会写了，所有写的多了。
我：儿子，人生没有白走的路每走一步都算数，地基打好了，到了垒墙的时候就会快了，我们要感恩双双阿姨，让我们学习了种福田课程，认识了刘老师、李慧老师、刘硕老师这年对的陪伴和关爱。
翔：开心自信的笑了，点点头，哼着小区洗漱护眼读书。
3、温和的陪伴（不加戏）
翔：睡觉前说；妈妈我们30号上午有运动会，如果发烧感冒不舒服了，可以不去请假。
我：太好了，你们学校又办运动会了，运动会价值特别多，比如集体给同学们加油，感受全学校的老师和同学们的体育精神和现场的气氛特别好。刚才你说的对，有不舒服的同学待请假，尽量不能带病参加体育活动，对身体不好。（我理解儿子的想法，他在体育方面自己感觉弱一些），其实妈妈觉得重在参与，不是所有的同学都可以拿到奖杯，我们在现场为拿到奖杯的同学鼓掌加油也很好啊！每一个人的长板不一样。
翔：点点头说；妈妈我参加了篮球接力赛，这个项目是考验团队集体能力和精神的。
我：我的天哪，篮球接力赛，这个项目特别好妈妈很喜欢，儿子妈妈相信你，一定会拿出最好的状态把这个项目圆满完成。
爸爸：在客厅都笑出声来了，笑着说你相信，你相信，就知道相信你儿子，我说啥也不相信。
翔：爸爸；我妈妈也相信您，比如现在我和妈妈现在想喝水，就知道爸爸会给我们送水喝。
爸爸：笑的停不下来，别相信我，只要相信我，就没有好事，想喝水自己来客厅喝，一家人开心的笑了。