做一下每日反馈：
今日学习+收获：
学习：今日学习储忆

收获：
规划：6岁前制造颜料本身，通过接触大自然和有生命的事物
调取：用已有的储忆建立信念和价值观。信心来源于真实的经历。

孩子进步：
哥哥今天在附近农村接近大自然的时候，看到樱桃很想去摘，可是需要过一条比较深又宽的沟。
哥哥作为探险者一号，先寻找可以试着通过的点，当发现干草垫着的沟面有可能通过时，再用砖块，小石块，大石块，一点点的加重量，测试是否能有足够的承重让人通过。
当测试可以承重时，带领弟弟妈妈跨过深沟。然后与旁边农忙的老奶奶了解樱桃树的主人，在不知道主人的情况下坚决不摘樱桃。
自己再次到附近的农户家一家家去问樱桃的主人，在找到主人后沟通购买采摘樱桃……
弟弟：
在没有妈妈帮助的情况下，自己紧跟哥哥过沟爬树摘樱桃。当发现高处自己摘不到的樱桃时，自己主动和樱桃树的主人阿姨沟通如何摘到更红更甜的樱桃。

自我进步：之前一直拖拉的事情，提上日程并一一开始行动。
孩子为了摘樱桃想办法解决问题时，只做鼓励和跟随，止语多观察。

明日调整:继续学习，控制情绪，陪伴孩子，多观察，少说话。