学习内容:情绪情感   逻辑
学习感受:今天小航放学后打电话告诉我他好像是发烧了，于是我让他回家考体温。回家后看他状态不是很好，考了个体温有点发烧，于是给他吃了药。饭后他就躺在沙发上想睡，看这状态爸爸告诉他到床上休息半小时再起来写作业。半小时很快就过去了，我去叫他，他也很快就起来开始写作业了。过了一会我去房间放东西，他看见我进去了就立马把书包里的军训通知拿给我看，并告诉我他不想去军训，理由是:初中生活还没适应又要去军训，所以他不想去（观察到他有情绪）。我想了想对他说:我们现在先把作业写了，等会儿再来讨论军训的事情哈。大概又过了半个多小时他把语文作业写完出来了，我问他有什么事吗？他说太闷，头有点晕，出来透透气。借此机会我对他说:“儿子，其实妈妈知道你这几天对初中生活暂时还不太适应，因为初中生活都是全新的和小学生活也有一些差别。第一，作息时间不一样。第二，学习科目增多，自然而然作业也会相对增加，所以你暂时还不太适应对不对。”他回答是的。接着我又告诉他:儿子你现在是一名中学生了，每一名中学生都会经历这个适应阶段的。不过没关系，妈妈会一直陪在你身边，帮助你度过这个阶段的。你有什么需要妈妈帮助的吗？嗯，暂时没有。好的，那如果你有需要妈妈帮助的地方记得告诉我哦!嗯。那你现在觉得有哪些地方不太适应呢？嗯，就是觉得作业太多，起得早睡得晚。嗯那我们来看看对于作业太多你有没有更好的办法解决或是高效率完成它呢？想了一会儿回答:要认真听讲，写作业才会写得快。那怎样认真听讲呢？不知道。于是友情提示了一下:想想老师上课是怎么让你认识大脑的，它都有什么功能？哦，输入，处理，输出。很好，那我们来看看上课要怎么输入呢？听老师讲。还有呢？眼睛看着老师写。还有吗？没了。那怎么个处理法呢？动脑筋思考。那又怎么输出呢？回答问题，记笔记，写作业。非常棒，能把老师所教知识灵活运用。只要你每天都这样做了，妈妈相信你作业效率会很高，学习也会变得轻松的。那对于晚睡早起你有没有什么更好的方法解决呢？作业写快点，做事不拖拉，这样就可以早点睡了，那早上也就可以早点起床了。通过引导小航情绪没了，然后又开始写作业了。希望他能通过自己的努力尽快适应初中生活!💪 💪 💪