家长学习内容：默写逻辑
家长进步：具象让孩子观查蚕宝宝的变化，盖蚕丝被，讲蚕宝宝故事，丰富储忆 
多看到每一个家庭成员在培育过程中的改变，并表达出来，给大人也按好脑动力。
大堂有只小猫一天都没有离开，周围人的灌输一般是别碰，它会咬人，希望孩子不要被这些语言固化一些行为和思维，给小猫送去了包子和面条，小猫好像也不太喜欢，妈妈愿意花自己的零花钱明天给它买猫粮。“妈妈心里也有点担心它会咬我，但是我想在保证尽量安全的前提下做点能帮助到它的事情，妈妈很开心”
孩子进步：一天没见，看到妈妈还想着关心妈妈“妈妈，你脖子好些了吗？不疼了吗”
半年前玩一个很长的梭梭板，不敢玩害怕，今天再去，已经完全不畏惧了，还跟老师说，我要自己试一次。
今日运动时间：户外四小时
今日阅读的书：冬至
今日自理部分：自己上厕所穿好裤子