情商训练营孩子们正确表达自己的需求和看到孩子们的闪光点：

星期四——孩子们的进步点：
孩子们可以看到其他孩子做的闪光点。
之前的训练我们每天都通过先提问大点的孩子们，看到其他小朋友做的好的。再来问小点年龄的孩子们。
今天我们提问升级难度：先从我们小朋友开始。
老师：小慈今天你有看到天歌做的好的吗？
小慈回答：天歌屁股坐在凳子上。
 老师问：还看到天歌其他闪光点吗？
小慈：天歌安静。
老师问：还有吗？
小慈：他负责任，和我道歉了。
老师：还有做的好的吗？
小慈：他今天抢我的书。
老师：哦！小慈你是说天歌还需要进步的地方是和你礼貌借书嘛。
小慈：是的，他要问我：我可以和你一起看书吗？我可以的。
老师：谢谢我们小慈，看到天歌做的好的好多点，你是一个善于发现别人闪光点的孩子，同时还给天歌提出了如何才能和你一起看书的具体方法。也是一个善于思考的孩子。


老师：天歌
天歌你有看到淼淼做的好的吗？
天歌：她安静。
老师：还有吗？
天歌：坐在凳子上。
老师：还有吗？
天歌：没有拉。
老师：那你看到小慈做的好的吗？
天歌：她坐在凳子上。
老师：还有吗？
天歌：她安静。
老师：还有呢？
天歌：她和我一起玩。
老师：还有吗？
天歌：没有了。
老师：淼淼你有看到豆豆做的好的吗？
淼淼：安静。
老师：还有吗？
淼淼：坐在凳子上。
老师：还有呢？
淼淼：他说话声音大。
老师：那你有看到七七做的好的吗？
淼淼：她安静。她坐在凳子上。
老师：还有吗？
淼淼：七七帮我画了胡萝卜的求龙头，还有其他的好多好多胡萝卜。
老师：淼淼有看到其他同学的闪光点。我们每个孩子都有一双特别能发现同学做的好的闪光点。给每位孩子[鼓掌][鼓掌]