昨天雨奇说期末奖励想去书店买书，我说去xx书店，上次的储值卡没用完，雨奇想去太古里的方所。我说那先去方所看看。

    早上我们看了一下地图，可以选公交和地铁两种路线，雨奇说想坐地铁。到了地铁站，我请雨奇看看坐哪条线路，什么方向？她看看导航的提示，试着寻找线路和方向，没花几分钟就找到了她很高兴。她问我相信她吗？我说我检查一下，让她说说是怎么确定在哪里坐车的？她跟我讲了一遍，我说你觉得是对的吗？她说是，我说我检查了认为你找对了，我们上车吧。路上还转了一次车，她也找到了转车方向，一直在观察什么时候到站喊我下车。

   书店里很多书环境也好，我点不想中午赶回去做饭了，我问雨奇：中午要回去做饭的话，我们11点就要走了，我们只待了一小时，你想回去吗？雨奇想想说要回去，昨天买了材料做咖喱鸡，要回去自己做饭吃。

  这时雨奇选好书了，立刻就想买，我说我们说了只是来看看，她说但是她马上就想买，我说那有什么办法呢？她说用自己的零花钱，让我先帮她付款。我说好的，那这就不算考试奖品，我回去就要拿一张100元的压岁钱哦，她看了一下书的价格，说，要找她67.2元。我说但是我没有零钱，你可以存在我这里。她说好，我说我可能会忘哦，怎么办呢？她说你记下来，我说不是我的钱我不记。她说，她的钱她记下来，然后她说那你又忘了不认账怎么办？我说你有什么办法呢？她说她要保存发票，我问她，保存发票能证明我欠你68.2吗？她想了一下说，要找我签字。

   回到家时间有点赶了，雨奇洗了手就来厨房，问我做什么，我说来不及了我赶快做。她就拿了咖喱上的说明书看，我一边切菜她一边给我念怎么做。切好菜她负责分类装好，我就让她干自己的事去了。

  做好饭我喊她吃，看见她在做阳台农耕的作业，吃完她把桌子收拾好，又继续做作业，还问我她设计的周计划怎么样，会不会有人给她投票？我说你可以想想这几周大家说的投票理由是哪些？

   我今天边界守得不好，引导也没有做到多元价值观，还要再学习。

【本周学习总结】本周学习逻辑，认识到逻辑是大脑思维主干道的重要性。

【孩子本周的进步】制定了假期计划，并遵守执行

【家长下周要调整的】多学习，抓紧背书，不确定怎么沟通的时候止语，守好边界。