思考&规划
昨晚素养班回家，一起规划，规划前先来了一个总结和思考
👩：你对自己期末考试的成绩满意吗？
👦：还比较满意，最满意的是语文，然后是英语再是数学（自己排名满意度😏）
👩：祝贺你✋那你打算怎么庆祝呢？
👦：我想明天吃顿大餐😄或者去哪里玩一下
👩：好的，我和爸爸明天都要上班，你想好怎么庆祝，我们周末陪你一起。
👦：好的，开心🥳
👩：那你觉得自己跟之前比，是进步了还是退步了呢？
👦：肯定是进步了，你看我这学期又获得了好多奖状（指着奖状墙，语气中透露出自豪感）
👩：哇，真的是，我看到那面墙都要快被贴满了，厉害👍🏻
那你总结一下自己取得这些进步的经验呢？可以帮助我们下学期考试考得更好
👦：语文嘛，我就是多练习，练习拼音，生字，词语
👩：可以说一下是做了哪些练习？
👦：嗯嗯，想了一会儿（引导了一下素养班以后做的一些事）就是每天都听写，就可以练习拼音，生字和组词，然后用词语造句又练习了句子，可以帮助我的看图写话。
👩：哇，总结得很到位哦。我们晚上睡前做了什么呢？
👦：哦，阅读，阅读也可以学到很多字，词语和句子，还能帮帮助提高阅读理解的能力
👩：确实是，我发现你阅读理解现在正确率很高，而且用一句话总结这篇短文读了以后的心得，表达得很完整和准确。
👦有点小得意的样子
👩：那英语和数学呢？
👦：英语我觉得自己下学期上课的时候还要更专注一些（我马上引导了眼睛，耳朵，嘴巴，手，脚分别应该怎么做才是更专注）。数学在做题的时候应该仔细听题圈题，做慢一点，要用草稿纸，做完了以后要指着读题检查。
👩：那你暑假打算做些什么练习，可以让数学获得更好的成绩呢？
👦：多练习口算，基础题还行，可以多做一些需要思考的那种题。还要预习，学习乘法口诀……

根据他的总结，结合老师布置的暑期作业，开始写第二天的规划。约定加入了家务劳动进计划，自己安排的是中午承担洗碗的工作。
之后会根据这两天的完成情况再做调整，我也还在思考怎么安排更合理。