具象➡️抽象

昨天下午用了牛妈那个方法，跟小菓讲解数三角形和数角的问题，具体又直观。把角编号以后，把它们一一剪下来，孩子自己自由组合以后再来数。他可以去尝试不同的组合方式能否都能组成，并且在尝试中对角的认识更深入。他很有兴趣，并且让我给他多出几道这样的题。

后来跟外婆一起讨论了现在的一些数学思维题，怎么给孩子讲解才会明白，她也很感叹这种具象的方法，是教给孩子一种思路。如果还是按照我们大人思维去讲解，太过抽象孩子根本就不会懂，然而你还会为此生气，以为孩子太笨。左右脑对接，不是嘴上说说而已，是你需要思考用什么样方法才可以帮助到孩子成功飞跃过去🤔