今日学习：
脑动力，两个按钮的运用
孩子闪光点：
因孩子素养营全托，只能通过几分钟的电话或视频来了解较少的信息：
1.主动完成自己计划的作业，昨晚
协助孩子做计划时，我会发现，本次暑假老师布置的学习内容其实比较多，所以今天孩子第一次给我打电话时情绪特别低落，说妈妈我想回来，我问发生了什么事?我作业做不完[捂脸]瞬间get到孩子的情绪，问，你是不是觉得有些失落?没有按计划去完成。妈妈，我的作业实在是太多了，而且我没有带英语书和作业本[捂脸][捂脸][捂脸]妈妈担心一天，结果晚上通电话才知道，他自己找同学借了课本完成了字母的拼写，没有作业本，用了另一个差不多的作业本替代了😄
2.自己独立的住在俱乐部与老师一家一起。铺垫了很长时间，告诉孩子，老师精力顾不过来，只会选一个优秀的孩子留下，老师慎重考虑了很久，才决定是你(不知道这个引导是不是正确)
3.写默片写了很多，进步很大。

家长进步：
今日爸爸进步比较大，在妈妈快坚持不住准备去把孩子接回家时努力劝阻。小白老师说感觉是妈妈离不开孩子，并不是孩子多需要你[捂脸]默默地打住了，希望明天越来越好

明日优化：
孩子不在家，好像只剩下学习了