家风的力量
   接到孩子班主任老师的通知，要求写一篇有关家风的征文，说实话接到通知的我心情是忐忑的，从毕业到现在就没有认真写过一篇文章，心里很没有底，真的不知该怎么下笔。思考许久，家风就是一个家庭的信念、价值观，就是我现在学习的父母心学里的根本法，相当于国家的宪法，在家里就是家庭宪法，是家庭最重要的原则，尊重生命，尊重命运，掌握规律知行合一，创造环境，最少干预。
   在没有学习父母心学前，我的家庭的家风基本上就是没有一个概念的，总觉得孩子的表现就是大人们所说的要听大人的话和乖，服从性要高，，熟不知到了5年级，孩子进入了“叛逆期”，不听大人的话或者屏蔽大人说的话。举例说明：
疫情期间，哥哥和妹妹在一起玩妹妹的玩具，要到吃饭的时间了，爷爷用强硬的语气让哥哥收拾玩具：“你把玩具收拾了，听到没有？”
哥哥：“凭什么我一个人收拾呢，妹妹的玩具的嘛？”
爷爷：“那以后我做好了饭，你也不要吃哈！”
哥哥：“不吃就不吃。”话音刚落就气冲冲的跑进自己的房间。
爷爷火冒三丈冲进哥哥房间就是一顿打骂，哥哥觉得很委屈，于是做出很极端的行为，用头撞墙。我和孩子爸爸下班回到家也很生气，但又不敢言，一边是自己的父亲，一边是自己的孩子，让我们左右为难，这才让我意识到家规的重要性，家庭中是需要家庭成员之间相互理解和尊重的，哪怕他是个孩子，一个未成年的孩子，孩子有孩子的独立人格，于是我开始深刻反思自己的所作所为：孩子生下来就是一张白纸，那那是什么造就了他极端呢，虽然看了那么多有关教育的书籍，但并非落地。
   原生家庭的环境和理念不一致造就了孩子的行为。强硬、权势，父母未守住自己的本分，老是觉得管教我们是为我们好，熟不知已经言传身教传染给了我们的孩子，自己却全然不知。
   我深刻反思自，但却找不到突破，我不想孩子的心智、情感、价值观有偏激，于是打听各种有关心理的咨询。突然有一天看到二妹的珠心算老师发的朋友圈，让孩子们有计划，条理清晰问题，特别是看到家庭各成员的和谐，让我意识到她就是我要找的那一个有福气的人，于是我开始接触父母心学，改变家庭教育的环境，改善亲子关系，提升孩子学习的兴趣、专注力，养成良好习惯的方法。父母心学让我深刻的指导家庭环境和理念一定要一致，但是我的家庭成员有三辈人同住一起，是不好调和好关系的。
   那么怎么做呢，首先我自己先悄悄地学习，因为孩子的爸爸肯定不会同意我化那么多钱就是为了听个课的。学习了才知道，父母教育的逻辑是有问题的，说话的方式和语气也是很强硬，以至于孩子不愿意听，自动屏蔽家长所说的话。我先把自己暴躁的急脾气改一改，每天尝试说温和而坚定的话，或者和孩子发生争执时，自己深呼吸，心里默数123，然后平和的对孩子说：“我现在不想说话，我需要冷静，我想你也需要冷静，我们大家都需要冷静，等我们想清楚了再找对方。”于是我们各自冷静，避免矛盾升级。然后再过一会找对方沟通时先拥抱，然后再冷静说并考虑对方的感受。父母心学里还讲到能用环境去改造的就用环境去改造，一定要学会止语，通过学习，老公也潜移默化的改变着，同时学会管理自己的情绪和脾气并支持我学习。
   父母心学让我从不懂得教育到简单运用，每天为自己定下家规，潜移默化的改变着孩子，言传身教，规范自己的行为就是最好的示范。今年暑假我还参加了拼养班，在拼养班里，有专业的老师指导：从脑动力、内感官、逻辑、信念、价值观、情绪等等，全面帮助我们的家庭，同时我们家里也制定了家庭的根本法：
1、 语气温和而坚定，说温暖的话，做温暖的事，相互理解，相互尊重。
2、 管理好自己：养成良好的行为习惯，做家务、按时起床，守时、负责、讲信用、创造价值，慎独，
3、 家长要做好示范，回家不在孩子面前玩手机游戏，孩子也一样周一至周五不看电视。周末家人一起外出郊游。
4、 每天晚上9点开小夜灯，10点钟准时上床，陪哥哥聊会天做意识反馈，总结；陪妹妹阅读，10点半准时睡觉。
5、 家长少包办代替，多给孩子时间，学会等待，深知年龄的差别。
就这样哥哥的脾气越来越稳定，妹妹的独立自主的能力大大的提高，大人简单运用逻辑做因果正确，导向正面，过程控制等等。孩子们的输入、处理、输出也越来越来多，我和孩子爸爸陪孩子的时间也越来越多了，打骂孩子的次数也少了，家庭和谐了，孩子不叛逆了，还能主动和家长聊天.....不得不说父母心学帮助家长和孩子一起成长。
其实家规家法不应是管控孩子的工具，家规家法也应限制家长，家庭是才是最好的学校，家长做好了示范和做好引领才是硬道理，让孩子适应社会，让孩子成为身心健康，行为习惯人格独立的正常人，同时能获得尊重和价值，才能体会到幸福，这才是有力量的家风！