100天计划目标:第24天
完成情况:下午游泳时间超时了，其他完成较好
明日改进:今天下午有情绪，晚上，自己总结，“再有情绪时识别并处理好自己的情绪。”
今日学习:过程控制逻辑，父母培优课
孩子进步:完整的说出独立人格小课堂的内容
妈妈进步:无（下午孩子有情绪我也受了影响）
其他记录:今天是独立人格小课堂第三节课。我没在家，回来给我讲了整个过程，我:“今天上完课有什么收获？”
“目标更明确了。”
“你的目标是什么？”
“考上理想的大学（清华)。”
“噢，你为什么要考清华大学？”
“我要找个好工作和钟南山爷爷一样为国家为社会做贡献。”
“你真是个有理想的好孩子。”
“你想要什么结果？”
“做计划，付诸行动，考上清华。”
“这个事情有什么意义和价值？”
“挣钱、幸福。”
“还有呢？”
“对国家做贡献、推动社会进步。”
“你希望得到这个结果，需要具备什么条件、资源？”
“好好珍惜时间，按计划完成各科学习。上好的初中和高中。”
“那还需要什么人帮助你？”
“妈妈，种福田的老师还有各个阶段的学校老师。总之，就是把每个阶段都学好。”
我们聊了很多，马云是干什么的？
乔布斯是干什么的？
看书的好处等等，这都是敬颖老师问他的。
我要努力学习，从僵化运用到举一反三，争取收到意想不到的结果。