家长学习章节（或内容）：教育规律1.间接教育与直接教育的规律，体现着书本知识和实际经验体验，拼养班每次的户外内感官训练就是在提升孩子的直接经验，丰富孩子的内在；2.掌握知识与培养能力的规律，拼养班的蒙数、名画欣赏都是在知识教育的基础上培养孩子左右脑对接以及艺术欣赏的能力；3.传授知识与学习知识的规律，主要指教育过程教师和学生相互作用的双边关系；4.教育教学与思想教育的规律，导向正面，用积极乐观的心态和态度对待生活，并如感恩词一样发自内心具备感恩回馈之心。
家长的进步：言言述说，自己想每年去一个国家的梦想，帮助言言整理自己的该如何实现。应用启发性原则帮言言梳理逻辑，让言言意识到自己的梦想要自己想办法努力去实现，而不是靠爸爸妈妈应该满足的。
孩子进步：宝贝跟妈妈表达，每天回家都想见到妈妈，很温情。早上起床，懂得不吵妈妈，自己看书或者到客厅写字。早上去上学路上买了八宝粥，喝了几口给爷爷说，我们还是在家做吧，这样节约一点。
今日运动时间：跳舞练习
今日阅读的书：三打足家庄，水浒
今日自理部分：洗漱，收拾