军事营第6天

昨天电话手表坏了，借的老师的电话来打给我！今天老师有事，他找同学借电话，是在同学打完电话之后借给他的，所以6：48我才接到电话，6：52就匆匆挂掉了电话。
一、今天沟通的内容
1.自己受不了了，很累！想回家！电话手表又不能打电话了，很难过！还没有等我安慰到他就开始大哭！我说想给他解决这个问题，寄一个老年手机过来暂时先用，他说不用了，寄过来就结束了！继续抽泣！妹妹跟他聊了几句，想哥哥了，哭得更厉害了！

2.告诉我明天要徒步8公里，所以明天的口算可能玩不成。正要问他该准备些什么，旁边的同学就喊集合了，就把电话挂了！

二、进步点：尽管情绪不好，还记着要做口算
三、明日沟通：明天徒步的过程收获到了什么？帮助谁了？谁帮助了自己？

孩子的情绪识别和处理有待于优化，情绪来的时候没有办法解决任何问题！