桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:00~22:10
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、擦餐桌、洗内裤、收拾书桌
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       周三上了2节延时课，回家已经6点20了，我看七七吃饭很着急，就问七七需要我给老师请10分钟假吗？七七说好的，然后一下就没有那么紧张了，看着时间吃饭也比较自得，还不忘做到守时，而且一再强调请假的原因需要是学校因素（可能是指不可抗力），我想我开车堵在路上也是没有办法改变的事实啊，七七坚持要让补充说明是学校放学晚所以回家晚，吃饭晚。素养课间告诉我今天规划的作业没有做，然后还要包书皮，我：那你没有做完作业，要不利用一下课间的时间来做。七七一边包书皮一边说待会圣贤文化时，同学发言的时候，我可以做作业，我尊重了七七的选择，让她自己看看。下课后，我让七七把做完的作业拿出来检查一下，七七说口算和写字没有做，我：那就把做完的拿出来，既然口算和写字你都说没有做，那就不用检查了。
	   之后七七就开始整理，我拍了照，我说你昨天讲最想优化的是整理书桌，但是你看你现在的书桌你认为很好的样子么？（其实事后，我自己也思考了一下，我那个当下就忘记了早睡的目标，只是在跟随前一天的规划，再执行完成），所以之后七七洗漱上床很晚，我完全是下意识的接纳。七七说想要听下故事，我说今天已经10点了，需要睡觉了，七七也接受了。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

5.7请假一定要正当理由

1、闪光点
很坦诚的说自己的作业只做了很少一点
在问到昨天最想优化的是让书桌更整洁，是打算怎么做时，自己开始收拾，是记得曾经的整洁示范。
但我觉得我不应该提这个问题，因为这个问题离早睡目标越来越远。

2、七七最想优化的
下素养课就记得关闭通讯设备。

2025.5.7闪光点

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今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：自己看小狗钱钱
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、擦餐桌、洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早上起床叫我也起来，然后就开始写自己的想要变得富有的几个理由，提醒了七七时间，七七赶在吃饭前完成自己的心愿清单（虽然看不懂写的什么），下午接七七的时候，我给七七分享了我的一天，并告知她我今天没有吃午饭，睡眠也不太好，七七分享语文老师又当着全班同学面表扬了她小作文写的内容多，就是又忘了带来交。
	   回家七七就迅速出门跑步，我感觉跑得还是蛮快的，但是七七看配速并不满意，我：我觉得你今天跑得很快呀。七七：你看嘛，这配速，都6分多了（最好记录是5分多1公里）。我：那现在还早，你想达成一个更好的配速，可以再试一次。七七：那又跑2km啊。我：跑1km也可以啊。七七：还是不跑了，17:45了。我：可以的，那就回家吧。
	   回家七七就自行做规划，吃饭也做到了止语，也没有抱怨抄手烫，饭后本来不想洗碗的，我告诉七七还有5分钟时间，足够洗碗，七七快速行动。并在下素养说自己终于获得了自我管理之星，我：哇~恭喜你，终于通过自己的努力获得了这个荣誉。洗漱的时候还说自己第二节课做语文预习就不像以前偷懒不做，就真的做了。我：你用你的行为做到你的说的。睡前再一次复盘了素养下课到上床需要做的事情，事项完整。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

5.6终于获得自我管理之星

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今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、收拾餐桌
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：素养第一个下线去达成早睡目标
今日互动场景：
        下午接娃，我突然说起我去联系家委会的一个家长，给她推荐一下我们的抽纸，又好用又便宜，这样你在学校就可以用一点的，也节省班费。七七直接说别人都不信你，你推荐没用。我马上问那我现在就想去做这件事情，有没有什么办法？七七：你要和她搞好关系。我：怎么搞好关系？七七：我约杨同学玩的时候也约上邹同学，这样就有机会和那个妈妈见面啦。我：你真的掌握了交易的核心啊，有信任才有交易。七七还评价了学校的纸和杨同学家的纸擦鼻子都会痛。回家七七又补充说明，如果能和曾校、袁校建立好关系，那就可以吃学校的间餐了，不用我带了。
没曾想小姑娘的逻辑是如此的清晰，所以晚上说自己有100个闪光点。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.29信任是交易的基础

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今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗杯子、擦餐桌、洗内裤？
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       下午接娃的时候，检查抄作业本有没有记录，翻书包才发现没放在书包里，回教室拿出来就5点多，就只能走了，七七说要吃东西，我说现在吃不了啦，已经5点多了，要赶紧回家了，你想想下次怎么优化时间，七七还是拿了每日坚果要吃，我就提醒她说，在车上吃小颗粒的东西容易发生危险，如果选择吃就需要接受这个可能的结果，说完我就没有管她吃还是不吃。下车看她没吃，我肯定了她照顾好了自己，七七说她只吃了一颗就没有吃了。
	   规划晚餐吃什么就出门跑步，回家就开始吃饭守时上课，上课和课间又在搞书架，让我帮忙，我完全没有情绪，就是你自己想搞的，我说也是没用的，素养下课七七说翠微老师要找她聊2句，我说你去吧，我正好也在默写逻辑，弄完，我提醒七七对照到抄作业本检查作业是否都做完。结果一对照才发现学校的作业完全没有写，一开始我确实是非常生气的，确实时间又到了9点，还要补作业，我什么话都没有说，进房间冷静了几分钟，七七自己在餐桌上写。然后我告诉了七七我非常的生气，但是我没有发火是我学习的进步，然后让七七自己规划洗漱的时间，到时间就去洗漱，在洗漱之前就完成所有的作业，从今天开始执行。修炼的日子总是那么漫长，不过，我清晰的知道，这就是曾经的债，就得力图开心的去还。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.28补作业日

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今日运动项目+时长：跑步3km？
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗杯子、擦餐桌、洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早起吃完饭想早走，结果我没有走成，七七就有情绪，我让她先下楼上车坐好，我马上就来，她问怎么开车锁，我告知她爸爸可以先下去开锁。路上又堵车，七七就抱怨说早点起床就想早点走没有达成，我说我知道了，但是你说的早点和我的早点时间不一样，你如果下一次告诉我你的早点是7点半还是7:35，我就会规划我的时间来看怎么达成你的早点。你临时调整了安排，没有提前规划和沟通好，那着急解决不了问题。然后七七就安静了，
	   下午回家因为吃东西的事情就有点晚，出门跑步设定了2km目标，我提前告知了七七不要去动手环，到了手环会提示，结果七七跑了一会，突然哭着过来，我还以为遇到可怕的事情，结果七七说动了手环退出了，我问怎么办呢？七七就说不跑了，然后一直发气，我说好的，我知道了，然后七七就说手环有问题，我说你想一想我刚才说的话，如果你没操作手环，它是不会退出的。你觉得有问题，用自己的手表也可以。后来一直在小区绕着走，发气，我也陪着走，然后七七说要一个抱抱，我说好的，我给你一个抱抱，然后问她怎么办？七七还是不想自己跑，我就说你本来想看看跑了多少，多久跑完，结果没想到退出了，你就很生气。七七说对我很生气，我：但是生气也没办法改变操作失误的事实，举了几个例子，忘了内容。然后七七就没有那么大火了，然后我说你把跑步、做口算、写字都当成任务，你就特别想看看什么时候做完，但是如果你把跑步看成是锻炼身体，自己可以掌控身体，想吃就吃，还不用去看医生调理，不需要被控制的状态，想不想要？七七说想，顺便我举了昨天做口算的例子，昨天自己规划时间，做了40多道口算，不是我安排的，就不会有情绪，对不对？七七说对，我：那现在跑步的数据已经没有了，怎么解决？七七：那重新再跑吧。跑完回家6点20还是25忘了，说自己随便吃点，就喝了杯驼奶，吃了2个蛋糕就上课了。虽然只有很少的作业，但是还是留在素养课后完成，昨晚和语文老师沟通，发现还有其他没有交的作业，又找出来补作业、洗漱、睡觉。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.27跑步风波

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今日作息时间：8:30~21:50
今日运动项目+时长：户外2小时
今日阅读书籍+时长：语言大模型
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、擦餐桌、洗内裤袜子
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早上起床吃过早饭之后，我给七七说了下今天的安排，一起计算了时间，自助安排了早上完成口算、写字、写笔顺等作业，下午出去公园玩，饭后还看了15分钟白泽科普动画，原计划8点洗头洗澡，爸爸还在洗澡，七七就开始收拾笔袋和书包，没想到收拾了45分钟，真是千算万算没算到还有收拾笔袋这个bug，洗头洗澡还是蛮快，晚上还洗了内裤袜子。讲了几分钟故事，然后复盘今天做的事情，以及优化下次怎么按规划的时间去做，最后罗列了每天11项必须要做的事情，先把必须要做的做完，再做其他想做的事情。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.26基本自主规划的一天

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今日作息时间：7:20~22:10
今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗碗
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：优化总结跑的快的方法
今日互动场景：
       早上起得晚，但是并没有着急，卡点到校。下午接七七放学，因为面包的事情发生了些争执，回家一起梳理面包事件，坚持自己的想法，不去做交换。时间紧张，自主安排喝玉米汁，吃包子，尽可能守时上素养。素养课上写小作文，没有写其他作业，课后继续写作业，写到9点还要继续写，我提醒七七时间，要早睡，七七把数学作业写完，收拾洗漱，10点上床，自主铺被子花了10分钟
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.26跑步中的思考

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今日作息时间：7:10-22:00
今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：管理好自己
今日互动场景：
         早上和七七再一次做了复盘，下午接七七先做梳理，检查是否有抄作业，是否带起需要带的作业或者题单，七七5分钟完成，为自己赢得了吃放学点的机会。吃完再洗复盘，下次怎样把时间都用来吃放学点。
回家按往日规划来做事，没有受爸爸早回家这个事情的影响。素养下课发现还有语文题单没有做完，我说那做到9点就洗漱。最后到时间没有做完，七七还要做，再给她一个机会，让她做完，又复盘怎么做，七七说这一次我没有说老师拖堂，而是说自己怎么怎么。我说对，凡事都要先从自己身上找原因，然后一起洗漱，10点前上床。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.24复盘的一天

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今日作息时间：7:00~22:00
今日运动项目+时长：跑步3km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗碗
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：坚持每日跑步
今日互动场景：
       下午上了2节延时课，素养上了一节课，作业没有做完，要去达成早睡目标，给了15分钟做作业时间，能做多少做多少，最后守时完成，洗漱的时候复盘了上课的情况，和同学交往的情况，植入我是一个解决问题的人的信念，最后10点关灯睡觉。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

4.23我自己才是一切的根源

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今日作息时间：7：00-21：40
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：自己阅读《了凡世训》，晚上妈妈讲《小狗钱钱》
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
昨天安排了今天的作业要一早，告知七七明天爷爷奶奶婆婆姥爷要来，怕是做不了。结果今天七七一早就起床，同爸爸妈妈一起遛狗后，回到家，很快自己就吃了早饭，没等爸爸妈妈吃完，就收拾桌子写作业了。

然后自己联系了婆婆姥爷，知道快到楼下了，七七就跟爸爸征得同意后，自己一个人下楼去接。然后又邀请姥爷一起去逛商场，刷步数。姥爷告知不能买东西，七七也遵守了约定。

吃了丰盛的午餐后，七七又是和婆婆姥爷玩，又是去接了新买的乌龟，然后给小乌龟安排新家，玩得不亦乐乎。中午也没睡觉。下午又拉着爸爸下楼玩飞盘，让辛苦了一上午的妈妈在家休息

又是自由安排的一天2025-05-05

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:20~可能11点多
今日运动项目+时长：户外20-30分钟
今日阅读书籍+时长：爸爸陪伴阅读
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：洗一餐碗
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早上爸爸送七七去练字，中午我去接，七七注意了自己的安全，中午爸爸开了手表的不限时使用，不知道是不是玩了一中午，3点半到我床上说要一起睡一会，到4点都起不来，下午放生，找春天，回家写作业洗澡，吃饭后和爸爸拼模型，我记得关灯还是早的，但是晚上11点还听到七七说话，我没有出声。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

3.17

桂溪暑期素养营
7.26
今日作息时间：22：30睡着 第二天早上6：50起床
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：午睡前5分钟故事
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己洗澡睡觉
今日家务项目：
今日进步点：自己安排了睡觉
今日互动场景：
接了七七，然后一起到公司加班。回家后都9点了，一起遛狗，洗漱完上床都10点了。我跟七七商量，请她像上次一样自己先睡，爸爸弄完工作的事情就进来一起睡。
七七说想讲个故事，结果讲完故事，七七说“你陪我睡，如果我睡着了，你再陪我10分钟，再走。 明天早上起床的时候，你再过来，如果我没醒你就陪我再睡一下，然后给我捏背，我就更容易清醒，然后帮我兑青汁”，我很惊喜七七安排了独立睡觉，七七入睡很快，最后我离开让她自己睡了。
在早上叫醒七七，表扬她很厉害，一晚上都自己睡的，七七有笑着但是说“不可能，你骗人”，我说真的是你一个人睡的。
早上也很快起床，一起遛狗后，吃早饭，出门去邵医生那
家长明天想提升的：

自己睡觉

一直想抽空记录一下劳动节带安安卖菜的事情。前一天我们从农场把成熟的莲花白带回了家，有点多，吃不完，我就跟安安商量要不要把多余的卖掉，他同意了，虽然给我说有点害羞，我鼓励他，可能是好久没卖过东西了，有点害羞是正常的，妈妈会陪着你的。
事前：
定价：4元1个；地点：小区后门；方式：摆摊卖售。
他计划的是把菜摆在桌子上，我和他坐在小凳子上，但我提醒搬桌子有点重，安安说：那就搬4个小凳子，2个坐，2个放白菜。我：妈妈不用哈，我站着就行。最后他想到了用滑板车放莲花白👍，也不用搬凳子了，更轻松些。还提醒我给他做二维码（之前参加创业营的，看他其他同学用二维码收款）。我问：打算怎么介绍你的产品，为什么要卖4块钱一个？他啪啦啪啦说了很多，比如：有机，没打农药，自己种的……我：是的，介绍得很详细，妈妈手机上还有你劳动，工作的照片，要不要帮你打出来可以证明你所说的话。安说：好的，再帮我在照片的最上面加一句话“我是卖书的小能手，肯定也会很快卖完菜的，快来买我的菜吧！”
事中：
刚开始的时候，安安有点不好意思，就一直坐在凳子上，不敢向路人推荐，当他鼓起勇气向第一个路人介绍时，虽然人家拒绝了他，但我向他竖起了大拇指，突破了自己。在卖的过程中，他突然发现没带塑料口袋，我也一直没想到这个问题，问：那怎么办呢？安看到对面有个阿姨在卖鸡蛋，问：我可以给阿姨要几个吗？我：那你试试。阿姨也很乐意帮助了他，给了好几个口袋。让我惊奇的是：这是他第一次卖菜，装菜的动作之娴熟，让我产生了他是一个老菜农的幻觉😅。大概30分钟，5个莲花白都卖完了，一共20元。
事后：
打算如何安排20元：刚开始说捐给陈婆婆，后来又改变说想买玩具。尊重他的决定。
下次可以做得更好的点：声音可以更大一些，记得带口袋。
我感受到这件事最大的意义：在遇到突然的困难和问题时，安安平和的接受，然后想办法解决问题；他很期待第二次售卖，说明他在过程中收获了兴趣和快乐。

卖莲花白5.4

桂溪.现场自我管理素养营
家长👨👩
今日学习项目及收获：
家长今日进步：处理情绪
家长明日优化：更放手

孩子🧒
今日作息时间：8:00-10:30
今日运动项目及时长：橄榄球
今日阅读书籍时长：20分钟
今日情绪状态：平稳
今日自理项目：整理自己的书包
今日进步点: 主动解决问题
今日互动场景：
昨晚从橄榄球回来，璐璐跟我们一起，哥哥带领妹妹玩儿的很开心。送璐璐回家的路上起了点儿小冲突。起因是璐璐的一只飞机形状的笔。包包认为是璐璐已经送给他了，但璐璐说她现在又不想送了，包包认为璐璐不可以这样改变，既然同意送了那现在就属于他了，不能再改变；璐璐说还没下车所以可以改变决定。两人僵持不下，我想说试着调节一下。
我：“听起来你们有些不同意见，需要跟我讲讲吗？谁先来？”
包包抢着先说：“璐璐刚上车时说这个笔送给我了，我还跟她确认了，她现在又反悔，她不可以这样。”
璐璐：“那我现在不想送了”
包包：“你不可以这样，送了就是我的了，我可以决定给不给。”
璐璐：“还没下车我还可以改变。”
我接着跟包包和璐璐确认了上面的事实，两人都认可。我：“嗯如果决定送了，那这支笔确实就属于包包了。但现在璐璐又有些舍不得，这个问题需要你们两人一起来解决下，现在可以开动你们的脑筋提取你们解决问题的能力一起来想办法吧。” 俩人停止了争执都沉默了，好像在思考。我：“我看见你们都在努力思考，又在努力成长自己解决问题的能力了。要解决问题，每个人都需要克服自己的不想而且需要看看自己的价值排序，是友谊重要还是拥有这支笔更重要呢？”
又安静了一会儿，包包说：“璐璐，那我三天后给你好吗？在素养还给你。”
璐璐嗯了一声也同意了。
车里又充满了叽叽喳喳和笑声。

5月12日解决矛盾

9.25上床，10.20睡着
今天好妹得了进步奖，开心的跟我说王雁老师送了她一个小夜灯，我问为什么呀，她说是什么事情做的有进步奖励的。
泉源堂旁边有个台阶，好妹最开始要我牵着往下跳，第二次我鼓励她，只是在旁边保护而没有牵她，她自己跳了下来，很开心。我说，你这次没有要妈妈牵哎，你可以做到的！
最近好妹的口头禅是，如果你做的什么什么，我就叫你大王。今天她一个“能量球”找不到了，她就给我说我找到了就叫我大王，找不到就是小小小小王。我：妈妈确实不知道放哪里的，也不想当大王。
晚上洗澡，又问我妈妈你可以帮我脱衣服吗？我说妈妈不可能帮助你一辈子的，还是需要自己学会，妈妈每次帮助你，都剥夺了你学习和练习的机会。七七圆子她们都知道的。好妹问雍洁老师知道吗？我说知道啊。好妹先给自己设置了10分钟脱衣服，自己脱其实只用了2-3分钟，脱完后我夸她，哇，才用了两分钟哎！好妹很得意。洗澡还是边洗边玩，需要不停的拉回来，告诉她亚克迪的时间都用完了。她说她不看书了，可以吗？我说可以啊，但是妈妈会选两本书看看。好妹问她干嘛呀，我说你可以等我，也可以跟我一起看。好妹说那就一起看吧。最后摸摸索索花了25分钟洗完，我还是夸她今天洗脸洗的特别好。好妹不停的说，我要快更快。


附进步奖说明：
自我管理之星是：周行为记录最高。
最佳进步奖是自己跟自己相比的进步。

好妹最大的进步：
1⃣️洗漱的时间从原来的50分钟，提前到现在20分钟完成👍并且好妹还说下次只要15分钟。
2⃣️好妹现在午睡起来没有哭了，这是巨大的进步。
3⃣️好妹是全班唯一一个每次都记得换室内鞋的小朋友。

12.25又得了进步奖

种福田•桂溪现场素养营
11月14日
👪 家长
今日学习成长收获：

👧 👦 孩子
今日作息时间：8:30
今日运动项目及时长：旅游,徒步
今日学习主动性：主动安排时间写作业
今日情绪状态：基本平稳

今日自理项目：洗漱，自己准备每天出行的背包

今日亲子互动：
昨天出行回到酒店已经晚上8点了，问包包今天的作业计划怎么办？包包说晚上完成。把老师发来的作业给包包说了一遍，他说15分钟就会做完的。等洗完澡开始写作业时候，发现数学作业比想象的多很多（老师写在黑板上要求改正计算题卡，没有具体写改哪页，包包翻看了一下发现题卡做到了三十多页，好像以前都没改过），情绪开始着急，
包：“啊要改这么多页吗？那我要做到什么时候？我就改最后一页”
我：“嗯老师好像是没有说清楚要改哪页，如果改正一页那其他页打算怎么办呢？”
包：“明天再改”
我：“明天应该还会有明天的作业呦”
包：“我知道。”
我：“好的，看起来你有自己的计划，那就按你的计划执行吧。”
包包开始改作业，我问他是否需要我帮他计时，他说好。改完一页就发现自己才用了一分半钟，说“我再改一页吧”，于是自己挑了错题最少的一页来改，我没有干预他，仍然帮他计时，
我：“喔只用了半分钟就改完了。” 
包：“那我再做一页吧。”
于是又改了一页，完成后说今天就坐到这儿吧。开始收拾作业本，我提醒了一句说还有英语作业呢。
包：“我明天早上起来再做。”
我心里想这个拖拉的毛病又来了，又一想作业是包包自己的事情应该有他自己决定，只要把可能的后果跟他讲清楚。如果要出门的时候你的作业还没做完我们可能就不能去到明天计划的公园喽。包说他知道了。
第二天早上起来果真很自觉的在出门前做完了。自己计划的事情会更主动。

孩子今日进步： 全天出行情绪都比较稳定，还很照顾一个同行的小弟弟。
孩子明日优化：当天的作业当天完成，更好的规划时间。

11月14日（周二）

2023.11.12
 桂溪.爱与希望早培🈺️2023年秋季
👨👩家长
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：
👧 👦 孩子
今日作息时间：8：00-23：30
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍➕时长：自主阅读
今日情绪状态：稳定
今日自理项目:  洗内裤并晾好
今日家务项目：拆包裹 照顾蒜苗，帮忙准备晚餐
今日进步点：高难度乐高，虽然有着急但是时间短，很快就调整好了
今日互动场景：
趁双十一优惠，给七七买了承诺的生日礼物--自己选个一百多的乐高。 今天拿到后才发现当时没注意是“14＋”的。
最先是七七发现的，说有一千多块，爸爸说“恭喜你有机会挑战超高难度了”七七还是蛮高兴的。
一下午都想玩，爸爸妈妈坚持这个是生日礼物，应该生日到了再玩，如果七七一定现在要玩，就只有七七自己玩，不能求助爸爸妈妈。最后和妈妈达成一致，8点钟之前可以玩，而且是自己拼。
晚饭七七也帮忙，但最后7点才做好。中途七七看钟，自言自语说“快点吃，吃慢了，玩乐高的时间就短了”。爸爸妈妈相觑而笑。

还有几分钟就到时间了，妈妈提醒七七，七七手里还差两个零件就拼完一个复杂组件了，老扣不上就开始着急起来。 妈妈问七七是不是因为自己提醒了时间，七七怕最后这点拼不完所以才着急。得到七七答案后妈妈安慰七七说可以剩下这点弄完再收，七七才又静下心来。弄完后到点七七就开始收拾，但是还是不舍，就问“我明天还可以玩吗？”

爸爸说“像你今天这样安排好时间，到时间就不玩了，收拾的话，每天都可以玩。”七七就说“明天我早点做完作业，就有时间玩了”

家长帮助孩子明日优化

14＋的乐高

桂溪.爱与希望早培🈺️
👨👩家长
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：
👧 👦 孩子
今日作息时间：21:15上床，22:10睡
今日运动项目及时长：乒乓球🏓️
今日阅读书籍➕时长：小王子3个
今日情绪状态：不错
今日自理项目: 独立刷牙洗脸洗澡
今日家务项目：无
今日进步点：打乒乓球认真，打了68板
今日互动：
摇摇说今天来了新同学，豆豆和六六，两个都是男生，大概四五岁。
今天收到圆子送的两本西游记书，很开心。
摇摇参加完独立营之后，跟我们说，最大的收获就是勇气和分享，妈妈不断的给他强化，最近发现真的乐于分享了，婆婆爷爷都比较惊喜。

10.7

 桂溪.爱与希望早培🈺️
👨👩家长
今日学习项目及收获：🈶️担当和责任
今日作息时间：7点30起床，9点入睡
今日运动项目及时长：无
今日阅读书籍➕时长：写字，阅读📖
今日情绪状态：因为生病了一直不舒服，心情不好
今日自理项目: 独立洗漱、独立洗袜子，洗内裤，洗澡，
今日家务项目：无
今日进步点：会为自己的事负责，不嫌弃脏，今天因为生病了，晚饭吃了几口没吃，所以他自己和老师协商的，要负责，要自己赚钱然后捐，（10）一路上问我去哪里可以找到废弃的瓶子纸箱，但是好像很少，回到家帮他一起收集，他居然没嫌弃，我作为妈妈反而有点嫌弃，回来我给他爸爸说了，他爸说，如果孩子都不介意去捡瓶子，你就不要表现出来，还好我全程配合他。从这点可以看出来他还是🈶️诚信的。

家长帮助孩子明日优化: 相互监督，共同进步，不在乎多少，只要努力就好！

eagleLisa