《拔🌵刺》
通过将牙签插入泡沫的过程，锻炼孩子二指捏🤏的动作，用镊子拔出牙签的动作，提升孩子的手指肌肉力量和手眼协调能力。
流流能将很细的牙签夹出来，手指肌肉力量还是不错的。

小荷塘12.2日作业完成情况。
1，第一节语文听写，预习，组词，复习，口算（全对）
2，运动：玩滑板🛹。
第二节课：对口令（熟练掌握），讲读改单子，单子A+（自我分析说今天注重细节，写了单位和列式），自我总结，评星。

2025.12.2

《站立的纽扣》
练习二指捏的动作，锻炼手的控制能力，耐心及保持注意力。后面有多次尝试大的纽扣也挑战成功，自己很有成就感呢。
运动环节～滑板车，锻炼孩子空间感，平衡感，刺激前庭觉。

早上送哥哥姐姐去上学，哈哈哈，车上解决早餐，不影响摄入能量。佩服哥哥姐姐的意志力，每天早上，一喊就起床了。

2025.12.1

哥哥姐姐一到目的地，就不见了。哈哈哈。

弟弟挑战10公里，全程自己走完，手脚并用，佩服！

2025.11.30

2025.11.29

《漏勺筛豆子》
通过筛的动作，锻炼孩子手部小肌肉的控制力度，并发展幼儿手眼协调以及手臂和手腕协调配合，从而提升他的专注力。

流流本周总结反馈:
这周做得好的是:好好吃饭，没有摔碗。
下周还要优化的是:不在地上打滚，有什么要给妈妈好好地说。

恭喜小荷塘蝉联本周的冠军之星，情绪稳定，作业积极完成，每天写规划，坚持做到守时，积极给组员出谋划策，勤思考，想办法解决问题，小小智多星。

恭喜小河流获得活力宝贝，每天积极参与上课，运动能力强，能量满满，获得本周活力宝贝之星。

2025.11.28

《连环扣项链》
扣连环扣的动作，锻炼孩子三指捏的动作和双手配合能力以及手腕的灵活度。
流流能比较熟练的将连环扣扣起来，操作到一半的时候觉得多，但是最后还是将 60 颗连环扣全部都扣完了。
《毛根穿纽扣》
锻炼孩子手眼协调能力。由于纽扣的孔比较小，在穿的时候，需要二指捏着使劲才能把毛根拉出来，这样可以锻炼孩子的手指肌肉力量。流流在穿不进去时，能耐住性子努力将纽扣穿进去还是很棒哦。

小荷塘11.27日作业完成情况：
1，第一节语文试卷改错，抄写，复习，口算
2，运动：跳绳，开合跳。
第二节课：对口令（熟练掌握），讲读改单子，改错，自我总结。热心帮助同学，今天给熊出主意，开导熊熊每天多写点作业，还分析了多写一点的好处，建议熊熊空余时间可以写规划和总结。

2025.11.27

今日美食:红薯苹果饼

小荷塘11.26日作业完成情况
1，第一节语文生字。预习，组词，口算（全对）
2，运动：跳绳，前滚翻，左右跳20组。
第二节课：对口令，能熟练掌握，讲读改单子，改错，自我总结。

2025.11.26

复习 1～5 数与量的对应
流流在摆好物品的情况下，由于点数时手口不一致，会导致数错，后面引导他慢一点，一一对应的数，正确率就会好一些。

《衣服上的纽扣》
根据数字放对应数量的纽扣，这次流流的一对一的边数边放，正确率就比较高了。

吹乒乓球，锻炼宝贝的口肌力量和肺活量，桌子不管是横向放还是竖向放，流流都能将球吹到对面。

小荷塘11.25日作业完成情况：
1，第一节语文卷子读，改，错题抄3遍。语文复习。口算（全对）
2，运动：匍匐爬，单脚跳20组。
第二节课：对口令，能熟练掌握，讲读改，抽讲平均分，能用不同的方法分组。
认真阅读，自我总结。

2025.11.25

《夹豆子》
捏开夹子的动作，锻炼宝贝手指肌肉力量；将豆子🫘夹进吸管的过程， 提升宝贝的手眼协调能力。

小荷塘11.24日作业完成情况
1，第一节语文，预习，卷子读，改，错题抄3遍。口算。
2，运动：障碍爬，跳练习20组。
第二节课：对口令，比较熟练，讲读改，试卷得A+，抽讲平均分，能理解平均分的含义。举一反三3题+20以内加减法

2025.11.24

妈妈陪流流亲子活动。

哥哥姐姐爬山。

爸爸忙工作。

2025.11.23

一、姐姐晚拼营情况反馈：
1、书写默片和记忆力盒子认真、专注。 
2、独立完成自己的作业，完成一张报纸，阅读15分钟左右。
3、处理情绪的能力强👍 30秒调整好自己的情绪，上课做好该做的事。
4、明日目标：保持今天的好状态。

二、今日学习：
《家庭素质教育》养育孩子需要智慧。倾听是一种态度。作为父母不管你的学识、能力有多高过多低，学会倾听就可以抓住和孩子沟通的关键。很多时候，倾听和理解在亲子关系建立中比指导和批评更加有效。善于倾听的父母，即能掌握孩子的思想动态，还能号准孩子的成长脉搏。

三、今日家庭互动：
1、妈妈送姐姐晚拼营路上走不动了，叫姐姐自己去上课，姐姐走一步又回头看一眼妈妈，走到湖对面雕塑处，给妈妈挥手告别，妈妈忍不住泪流满面。孩子的爱，来得那么横冲直撞，大人的爱，藏在心口难开。
2、晚上姐弟俩和爸爸一起在床上玩“翻山越岭”的游戏，难得的亲子时光，给未来孩子的抗压力储蓄！

2022.4.8

家长学习：素养教研  （看见每个孩子  尊重接纳每个孩子  老师要定  每次都有新的收获 ）
钻石💎 （老师  言传身教   率先垂范   不断自我修行革新的一个过程    ）

家长进步：过程控制

孩子进步：1⃣ 孩子1点钟放学 爸爸送过来
给邻居生病的妹妹喂药  每一个步骤了然于心  还给乐乐按动快乐按钮  （特别有爱   ）
2⃣ 下午带着妹妹去拿包裹  自己想办法拿出了很大的包裹 （担当  付出  不怕累  能合作  思考完成目标👍 ）
3⃣ 晚上素养营最开始因为有新人在场，有点想挑战边界  老师忽略  有对妈妈的需求  一会自我调节

4⃣ 和焕焕有冲突  打重勇于承担责任  自己还说知道下次该怎么做  又成长了   

5⃣ 晚上妈妈教研  自己独自洗漱  睡觉😪   

优化点：乐乐  内务整理
妈妈  过程控制

大脑格式化升级✌的一天

姐姐病中，吃不下饭，疼痛感袭来，忍不住流泪哭泣。专注地听故事、做手工、画画，能帮助姐姐忘记疼痛。

2021.6.4

看到自我管理营孩子们两个月来的成长，特别的开心😁 
今晚记录了**写字的过程，如是的记录，写这些字，虽然用了两节课，但是在8:20的时刻居然写完了👍 👍 也看到孩子不同的需要持续成长的点

带素养以来，坚持每天写观察记录，记录自己的优点和提升的点，也如是记录孩子的课堂表现，每天全面记录一个孩子，训练观察  判断  处理  总结的工作习惯——会发现可能偶尔同样有需要进步的点，但是和以前自己相比，已经有建立持续螺旋式向上的趋势😊 

so，培养孩子和培养自己是一样的，成长是持续修行的过程，不温不火，不急不缓，每天种下正确的行为种子，尊重规律；静待花开🌸

带素养的感想

xx今天来到素养营老师先和他约定规则
静坐后开始发呆，感觉孩子有点疲惫，感同身受
期间不自觉发出声音，有些求关注，正面覆盖发现效果很好，自己觉得没意思也不想继续引起关注了
老师下课肯定做得好，真正的做到了自我管理。
下课自觉完成第一节课没有做完的规划，及时肯定

第二节课约定计划，7:50准备默片的时候孩子们都积极完成了规划，x x 有两题没有完成，老师坚守边界带出教室亭亭老师陪同完成
有情绪  对接情绪
问：为什么xx没有做完就可以参加训练？
老师：因为他才一年级
问：为什么小禾苗没有做完也可以参加训练
老师：因为他学前班，
老师觉得你很优秀，所以对你的要求高，你也是一个守信用的孩子，规划好的能完成
来，老师陪着你，老师给他擦了眼泪，抱了抱他
（马上进入状态）
老师引导后自己想出了答案👍 👍 

按时完成规划  及时快乐按钮㊙️ 

so：温和坚定坚守边界
导向正面
快乐按钮的力量

记录素养孩子

意识反馈：
1.在车里自己想起来忘记拿书包等，沛沛说“我想到了一个好办法，就是我今天晚上就把书包收好，放在车上，明天就不会忘了”
下午意识反馈明天哪些地方可以做的更好，👶“准备好书包、帽子、目标单等”
2.和妈妈约定好管理好自己的小手和小嘴巴，今天基本上都管好了自己没有吃手等
3.昨天听到了组长哥哥对她的需求，今天全程配合跟着哥哥，没有乱跑，在说闪光点的时候，两个哥哥都在夸奖沛沛今天很有组织纪律
4.原本彭老师设定的进步奖没有沛沛，当老师问大家，觉得今天谁的进步最大，哥哥姐姐几乎都指向沛沛，很意外的是彭老师顺着民意把进步奖颁发给了沛沛，我也没有任何阻止沛沛吃甜食，我想如此美妙的储忆，即使咳嗽也没关系……
5.就是朋友圈里发的沛沛第一次去陌拜，彭老师说她很大方、自然的表达，声音洪亮，每个点描述也比较清晰，还用自己和我举例～
感恩种福田、感恩俱乐部、感恩彭老师，让我有机会这么早就看到了沛沛的潜力，再次强调“导向正面，让优点更加优秀，非原则问题不强调，正面引导”

美汐白天都和爷爷、爸爸在一起，午休3小时

创业营D2

今日学习：父母心学
意识反馈：
美汐和峥儿感情越来越浓，见面和离开都要拥抱一个
美汐总有自己的想法，拿着菠菜刀刀一边安静的搞自己的～不想切了又去爬坡
做青团结束坚持帮老师洗盒子，还不让人帮助
最后在草地玩起了草地梭梭板～

美汐最近思维和语言表达又进入了一个猛增期
晚上我逗美汐说“我想吃你的小猪脚”
👶“别，别咬我，我有脚气”😄

姐姐：白天幼儿园教学，放学后带姐姐去跳舞，结束后和哥哥规划明天去哥哥家玩儿，沛沛还叮嘱哥哥先问问你妈妈有没有安排，计划玩多久

今日饮食：早：馒头，豆浆，午餐：蔬菜粥，晚餐：大人同食
妈妈全天陪伴

今日学习：父母心学意识反馈：美汐和峥儿感情越来越浓，

【今日学习】：父母心学逻辑、好父母就是投资家
【今日做得好的】：按计划一一做到，绝对的导向正面，素养营孩子的动力被调动起来，专注力较前两周总体增长
【明日要优化的】：梳理时光树，毕业论文框架搭建

资阳培优俱乐部好习惯素养营

双龙田园，内感官和储忆训练。

弟弟掰开地上的鹅卵石，惊喜地发现里面有正在搬运食物的蚂蚁、卷曲的蜈蚣、沉睡的蜗牛、红色的蚯蚓。。。。

三叶草长得十分茂盛，小朋友们忍不住跳进去，创造了云朵、爱心、三角形、鸟窝等等形状，激动得在里面打滚儿。

池塘的蝌蚪已经褪去了尾巴，变成了真正的蛙，可以离开水池跳到岸边，被小朋友们惊到，又纷纷跳进水里，游走了。弟弟看到这一幕，开始模仿青蛙🐸跳，萌萌哒。

玫瑰园里，🌹开正艳，清淡的花香、散落的花瓣、傲娇的花骨朵，让人差点忘了她身上自带的刺。小朋友们小心翼翼地在玫瑰园里收集“蒲公英”种子，心情飞扬。

回去的路上，姐姐不小心扭伤了脚，肿了一个包，但姐姐非常坚强。安全教育还要加强，救护箱也要备一个。

2021.4.5

双龙田园，地上随处可见的蜈蚣，让孩子们兴奋不已，姐姐害怕，每走一步都小心翼翼，甚至爬到桌上去躲起来。弟弟则采取了措施去消灭虫子。男孩和女孩真的不一样。但老母亲做到不去干扰。

期间，小伙伴们闹了不愉快，焕焕和可可两个小朋友联合起来用语言攻击姐姐，三个小朋友吵起来了。我站在一边，不了解情况，但我看到姐姐的情绪很激动，脖子昂着，愤怒，“明明就不是！”嘴唇抽搐，我感觉空气都快凝固了，而三个孩子的争吵似乎没有停止的迹象，2对1的压倒性优势让我心里一紧。但又不知所措。我的任何举动和语言都可能对孩子影响很大。

“到妈妈这里来。”我轻唤了一声，姐姐跑过来一头扑在我怀里，眼泪像断线的珠子掉下来。我问怎么了，但由于情绪太激动，发音不太清楚了，说什么也不重要了。我就那么抱着她，过了好一会儿。然后，我按照老师讲的，正面去引导，“想想怎么样可以一起愉快地玩耍呢？”但我觉得这句话在此时此刻，很苍白，很无力。因为，我觉得我作为一个成年人都没法坦然去面对冲突、争吵，何况一个孩子。未来的成长路上，难免还会有很多不平。我和孩子都需要成长。

徐麻麻