今日作息时间：7：40～22：00
今日运动项目+时长：户外
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：给妈妈送上母亲节礼物
今日进步点：做事有规划了
今日互动场景：
     昨天提前过了个快乐的母亲节，米果送上亲自画的画和祝福语带来惊喜。昨天因外出调整了兴趣课的时间，周六周天互换了一下。今早路上讨论周六和周天怎么安排更合理，米果提出了周天上课更合理，认为周六出去玩，周天上兴趣课中途还可以休息，不像以前周天玩了周一接着上学，感觉不能收心。现在做事不再像以前懵懵懂懂没规划了，有了自己合理的想法。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：情绪稳定

5.10提前过节

今日作息时间：6：40～22：00
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：专注力
今日互动场景：
     昨天因网络问题，看到了米果找东西、刨笔等，应该是课前准备不太好，当然好的一面还是能独自完成作业，在课间也合理利用时间跳绳，作业完成后又挑战跳绳个数，起初目标是400、600、800，最后成功挑战1000个，自己都很惊讶。之后进行引导他正面分析，他也总结出遇到困难不要放弃，坚持就能胜利的道理。还顺势引导到英语听读上，他对英语不太感兴趣，鼓励他多听多读就能成功，米果也表示认可。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：情绪稳定

素养5.10坚持就是胜利

今日作息时间：7：10～9：40
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：专注力
今日互动场景：
     昨天米果在线上顺利完成5项作业，相比以往专注力明显提升。我对他的表现予以肯定，夸赞他专注做事效率高、自我管理能力强。在写家校联系册时，为鼓励他更好地规划作业时间，我提出记录他今日完成作业的用时，米果也爽快的同意，他也希望老师能看到自己的闪光点[偷笑]
家长今日进步点：
家长明天想提升点：情绪稳定

素养5.8专注力有进步

今日作息时间：6：40～22：10
今日运动项目+时长：武术课1小时
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：按照计划早起
今日互动场景：
     昨天因数学作业耗时多，有三项作业课后才完成，且速度慢，主要原因遇到生字不会写，写拼音时部分基础遗忘；今天米果要竞选第一批少先队员，昨晚计划今早6:40复习关于少先队的相关知识，早上确实也做到了，一大早就起来唱队歌[偷笑]此前一直提醒他提前复习，他觉得第一批肯定入选不了就想放弃，后来不断鼓励他去争取，最终决定还是去，但是复习又断断续续的。
家长今日进步点：不催娃
家长明天想提升点：早睡

素养5.7生字拼音基础不牢导致速度慢

今日作息时间：7：10～21：30
今日运动项目+时长：武术课1小时
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：从以前看不到同学闪光点到满眼都是
今日互动场景：
      昨天原本计划晚上是爸爸在家陪孩子，后来爸爸有事要晚点回来，因我6:00 又有其他安排，和米果沟通后，他很懂事表示能自己上课并争取做完作业，我也表示肯定相信他能做到，也提醒了他注意网络问题就外出了。米果下课后带来惊喜，作业全部完成，还分享了线上看到每个同学的闪光点，非常佩服同学们，又因翠微老师表扬自己会煎饼子而兴奋，还得到了周进步奖，我也及时点赞并夸赞他能管理好自己，之后高兴洗澡、读书、快速睡觉。
家长今日进步点：及时肯定
家长明天想提升点：早睡

5.6素养榜样的力量

今日作息时间：7：10～21：40
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：情绪管理有进步
今日互动场景：
    昨晚七点过一到小家，就直奔小区和与小伙伴玩耍，当时约定好 9 点准时回家，8 点 50 分我打电话提醒他时间快到，他还想延迟 10 分钟，我拒绝并让他承担后果，最终他还是多玩了 10 分钟回来的。晚上交流时，我指出他出去玩总控制不好时间、不够守时的问题，他自我总结称相比以前已有进步，以前一直不回家还会发脾气，现在只是晚了约定的 10 分钟，我肯定他有进步，但也表示离完全守时还差一点 ，需要努力改变哦。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：早睡

5.5守时有进步

今日作息时间：8：00～21：30
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：发了两次脾气
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：煎饼
今日孝敬感恩：
今日进步点：情绪管理有进步
今日互动场景：
  昨天米果和小伙伴出游，途中产生小摩擦。出发前已征求意见并约定好去玩耍的地方，中途反悔要去玩打水仗，耍赖不走。我们表示按原计划进行，返回时再玩水，米果不干，赖在地上不走不说话。我告知他要么返回要么原地等着，他还是选择沉默。我们就走了（保证了环境是安全的），后来到了玩水的地方，打电话问他要不要出来玩水
米（语气平和）：我还在生气呢
我：哦，好吧 那你再生会儿气吧
后来米果也出来玩了，情绪恢复正常，今早还主动煎饼。
家长今日进步点：冷处理
家长明天想提升点：早睡

5.4乡下生活

今日作息时间：7：00～22：00
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：分享劳动成果
今日进步点：坚持
今日互动场景：
  昨天是米果创业营第三天，因餐费透支，当天只剩6元，米果中午吃了三个荷包蛋，虽包里有钱但遵守规则未用，敢于承担后果。创业营最后总结环节，米果给我和爸爸各准备了一个30元的红包作为礼物带来惊喜。经询问，米果是成功卖了两本书得到的钱。我们对他也表达了感谢与体贴，米果则说爸爸妈妈爱他他也很开心。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：早睡

5.3第三天创业营

今日作息时间：7：00～22：00
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：分享劳动成果
今日进步点：坚持
今日互动场景：
    昨天是米果创业营第三天，因餐费透支，当天只剩6元，米果中午吃了三个荷包蛋，虽包里有钱但遵守规则未用，敢于承担后果。创业营最后总结环节，米果给我和爸爸各准备了一个30元的红包作为礼物带来惊喜。经询问，米果是成功卖了两本书得到的钱。我们对他也表达了感谢与体贴，米果则说爸爸妈妈爱他他也很开心。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：早睡

今日作息时间：7：00～22：00
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：透支经费 自己敢于承担后果
今日互动场景：
  第二天创业营，米果又因买卡片、饮料导致透支餐费，午餐只能花2元（只吃了一个荷包蛋），同学说可以借他钱，但是他也拒绝了。第一天零拜访，第二天拜访2人，是个小突破，米果计划今天的目标是成功卖出一本书。
昨天参加活动忘带统一佩戴的防晒帽，花20元重新买了一顶。今早发现自己有两顶帽子，主动想到可以卖给像自己之前一样没戴帽子的小朋友，或者可以卖书时送一顶，财商思维有点概念了[偷笑]
家长今日进步点：
家长明天想提升点：早睡

旭

5.10提前过节

素养5.8专注力有进步

5.6素养榜样的力量

5.4乡下生活

5.3第三天创业营

素养5.10坚持就是胜利

素养5.7生字拼音基础不牢导致速度慢

5.5守时有进步

5.3第三天创业营

第二天创业营