今日觉察：每一个生命都值得尊重。今天在幼儿园，同桌的小朋友说旁边的小朋友做什么速度都慢。我：每一个人都不一样，我们要允许别人和自己的不同，乌龟很慢，也有跑过兔子的时候。开始那个孩子上课都不怎么参与，后来所有活动都积极活跃参与了，那一刻，我感受到他感受到老师接纳了他，他能如是地接纳自己了。愿意绽放自己的生命。

感恩日记：
感恩早读会的伙伴们一起分享。
感恩妈妈为我们做饭。
感恩妹妹耐心给儿子讲课。
感恩学校给我机会和平台。
感恩书法老师的指导。
感恩每一个生命对我的滋养。

重塑思维模式D87

今日学习：大脑无时无刻不在活动，我们要刻意训练自己安住当下，活在此刻的意识，感受当下的美。
       今日觉察：即使不爱做饭，但做了就认真做。不能完全自由做所爱，就享受当下所做。
        今天看到儿子的闪光点：帮妈妈一起做饭。越来越愿意付出行为。
     感恩日记：
    感恩早读会伙伴们的分享，吴婷分享了大脑的结构；张老师分享如何处理孩子的案例：
1.对于不需要管理行为的孩子如何处理她的情绪，担忧。你这么不高兴，是为什么？告诉了老师，老师才知道如何帮助你。爸爸妈妈看不见自己好好吃饭，得不到★：这么小的事情，不值得你花一上午做作业的时间去担忧，爸爸妈妈看不见，谁可以看见？可以怎么解决这个问题？
2.对于孩子告其他人的状，如何用集体规则来处理。
3.如何激发孩子的内驱力，主动学习。
感恩妹妹给儿子辅导功课。
感恩老板娘送我防晒袖。

今日学习：读丰子恺先生的文章，他学语言类知识性学科也是下苦功夫，系统学习。没有一个人的成功是不需要努力只靠天赋的，努力也是一种天赋。
今日觉察：
1.晨起觉察了自己的情感源头，疏放了一下情绪，相信看见即疗愈。
2.晚上去学国画，真心感受到遇见一个懂得鼓励的老师多么重要，她从不批评做得不好，鼓励我们大胆下笔，又能提出提升建议。好老师好的教育永远是让人觉得“我能行，我可以！我还可以做得更好，我希望做得更好！”
3.学画期间知道自己是零基础，什么也不会，上节课不敢问老师，怕老师觉得我画得不好。今天觉得自己很有勇气，敢于问，不懂就问，从老师那里学习到了提升的方法。今天不仅感受到画画有进步，更感受到自己的勇气有进步，更勇敢内心更有力量了。
今天看到儿子的闪光点：回家看书；我们俩在外面吃完饭，妈妈没时间送他回家，自己主动走路回家；晚饭后我去学习国画他自己安排做作业跑步；晚上洗小裤袜子；看到妈妈拖了地记得把拖鞋底刷了；把苹果装好放进冰箱。
感恩日记：
感恩王教练给孩子们上体能课；
感恩好朋友煮好饭等着我们去家里吃并参与他们的纸牌游戏；
感恩今天坐地铁转两次都有座位坐；
感恩好心的大爷叫儿子把背直起来；
感恩国画老师的鼓励，让我敢学敢画，尽管知道自己画得不像样，但老师的鼓励让我有信心愿意学。
感恩儿子为自己负责任，自己照顾好自己，完成自己的事情。

重塑思维模式D86

今日觉察：儿子10点半还不睡觉，拿着我的手机听歌。我突然有些不耐烦地说了他两句，他就去睡了。我为什么不耐烦？内心有焦虑，这么晚还不睡，长不高。内心有担忧，这么晚还看手机。内心有控制，想让他放下手机去睡觉。
下次我可以怎么做更好？我可以情绪稳定温和而坚定地直接说：放下手机，去睡觉了。不需要其他的情绪。
今天看到儿子的闪光点：自己煮面，洗衣服，跑步。
感恩日记：
感恩儿子在我去学习时照顾好了自己。
感恩儿子把垃圾带出去扔了，顺便还帮我买了吃的。
感恩团辅课邹老师的课程与案例分享。

重塑思维模式D85

今日美好：努力码字。希望自己能把理论 ,思考和实践记录下来。
今天做得好的是转念：好好做饭，兼顾生活和码字，向梦想一步步靠近。
感恩日记：
感恩自己今日转念，先好好做饭，努力照顾好自己的生活。
感恩自己愿意主动写，也是一个美好的开始转念的开始。
感恩儿子和我一起做家务。
感恩儿子邀请我一起看电影，让我除了工作，还有生活。

重塑思维模式D84

今日学习：先用感性能力帮助自己选择，再用理性能力帮助自己思考。想到孩子说的“我以前不想上……上了……我就想……”令我感动、欣喜。这句话为什么触动了我？我从他的话语中感受到自己做得好，有成就感和价值感，感受到自己的成长，学习的快乐。孩子感受到好玩、有趣、轻松。教育就是帮助他们做到，让他们觉得自己“我可以、我行。”成年人也是，工作需要我行，我可以。需要照顾好自己的情绪、身体、生活。
感恩日记：
感恩我的身体帮助我早起完成功课。
感恩妈妈为我们做早饭。
感恩妹妹给熹熹讲作业。
感恩儿子陪我一起去看剧。
感恩表演王阳明舞剧剧组所有演员的辛勤付出。

重塑思维模式D83

今日学习：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲其其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。从小做起，从自己做起，从了解事物的规律做起。
       今天做得好的是守本分，思考如何把自己的事情做得更好。
        今天需要提升的是把要做的事情写下来，一项一项完成。
感恩日记：
感恩信任我的人，给我机会的人。
感恩我的家人、我的朋友、一切美好！
感恩妈妈给我们做饭。
感恩我遇到的每一个孩子！
感恩给儿子上课的妹妹主动给儿子讲英语。
感恩帮助我成长的人和事，感恩一路愿意成长的自己。

今日学习：
        大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能安，安而后能静，静而后能虑，虑而后有得。
        山老师说，要成为语文学霸，首先是背诵积累。邹老师说，哪怕每日一句，经典的学习收获也是非常大的。老祖宗的智慧的确令人敬佩，直指本质和规律。我们的学习，首先是弘扬我们的品德，每天更新自己，去恶存善。知道了自己要做一个什么样的人，自己的此生追求是什么，有了长远的目光和目标，就不会心浮气躁，就能让自己的心安住。然后才能定神而安，遇到困难、挫折才会想办法解决，才能让自己变得越来越强大，从而家庭、为社会作出贡献。
 今日觉察：今天去参加工会的学习国画活动，老师对每一个人都是鼓励和赞美，让每一个学生都更加有信心学下去。国画老师就是在发扬每一个人的闪光点，发扬美德，做一个让人喜欢的老师。小时候没有上过美术课，也没有天赋，对自己的美术毫无信心，本来都想下一次不去了，听到老师暖心的话语，同事鼓励的语言，就有尝试下去的信心了。
感恩日记：
感恩我的身体帮助我早起完成功课。
感恩妈妈为我们做饭。
感恩师姐为熹熹上课。
感恩山老师授课和讲金刚经，让我时常更新自己的认知，不断向前，更新自己。
感恩国画老师给我们上课并鼓励我们。

重塑思维模式D82

今日觉察：
        今天参加体验活动，自己也很想去体验，可是看到老师给好几个人做了之后衣服都湿了，感觉到老师已经很辛苦了，不应该再去要求。于是决定不去做了。看到他人，不是一味看到自己的想法。
        今天做得好的是：向身边更有智慧的人学习。践行，做，我希望孩子以后养成阅读的习惯，我自己就要阅读；我希望孩子自律，我要先做自律的人。
        成功的关键要素（成为最好的自己的关键要素）：天时地利人和+人格：
独立的意志；兼爱（老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。）、有同理心、有共情能力；开放性、好奇心；持续性。
今天看到李老师的闪光点：学习能力超强，一定要弄懂没有弄懂的问题。
感恩日记：
感恩我的身体早起静坐，诵读，备课。
感恩妈妈为我们做饭。
感恩李老师来接我去参加活动。
感恩今天参加的体验沙龙和团辅课所有的老师们辛勤的辅导和付出，感恩感恩！
感恩儿子晚上愿意和我交流他将来的愿望。

重塑思维模式D81

今日学习：信念有支持性的和限制性的。支持性信念会给到我们信心，助力我们成长，改变。限制性信念容易让我们走向狭隘，比如李老师常说，我们经常有“应该”思维，没有什么是应该的，摒弃我们的应该思维，允许。一旦我们有了这样的转念，仿佛天地都宽阔了，夫妻关系、亲子关系、师生关系......都会改善。
今日觉察：
1.儿子对我的体贴。上午肚子痛，不舒服，一直睡觉。吃中午饭，我刚想起来，儿子叫我多和热水，随即拿起我的水杯帮我接了一杯热水。下午他要去电影，往常都会叫我一起，或者如果我不去看，也会叫我送他，今天一个人默默走了20多分钟的路去看。我很感动，儿子懂得体贴他人，照顾他人了，相信他以后也会照顾自己的女朋友，会照顾自己的妻子，家人了。
2.我对儿子的尊重。今天儿子什么作业也没做，给我说他最近期末复习很累，今天不想做。我尊重他的决定，相信孩子的决定有他的道理。以往我可能会内心有评判，有责怪，有情绪，但今天我是很平和的。归因是内心信念发生了变化：以前是限制性信念，他又怎样怎样。现在是支持性信念：尊重孩子的决定，他有他的道理，允许他的行为。这样的信念决定了我的思维和行为、语言、情绪，改善了我们的亲子关系。
今天看到儿子的闪光点：主动到公园散步。
感恩日记：
感恩我的身体今天完成了运动和诵读、阅读。
感恩妈妈给我们做饭。
感恩妹妹主动过来拿儿子的书本和试卷。
感恩儿子为我接热水，照顾我身体不舒服，主动走路去看电影。
感恩儿子抄写的英文歌，让我翻译，让我们的亲子时光更有乐趣。

重塑思维模式D80

今日学习：
山老师讲的《圣贤高维智慧-本质》
1、价值观代表懂得放弃什么。
2、赚不大钱是因为：
——脑子惰于思考
——身体懒
——半途而废
3、幸福的阻碍：既要还要又要非要更要。要得太多。

今日做的好的部分：
能即兴开场今日周例会，没有刻意去想华丽的辞藻。

今日需要提升的部分：
与人交流需要语言简洁，思考清楚自己想要传递给对方什么。

对孩子面对面表达闪光点：
1、早上主动给我做早餐，让我感受到满满的幸福。
2、晚上主动洗碗擦桌子，为了我能好好听山老师的直播课。
3、愿意给我分享今天学校里面特别的课（高一哥哥给他们上的独一无二的自己）

感恩日记：
1、感恩早读会的朋友们接纳我的情绪流淌，让我不用压抑自己，情绪得以释放。
2、感恩同事把他收集的瓶子给我。
3、感恩同事们帮忙出主意应对成套设备的合作，要把事情的主动权掌握在自己手中，同时我也看到我对于金钱的卡点，自己的配得感需要提升。
4、感恩老公愿意给我买手机壳作为520礼物。
5、感恩领导帮我端打好的饭菜。
6、感恩客户的不接电话，让我看见自己不稳定的心态。
7、感恩昨晚的晚睡，今晚特别想睡觉，入睡应该特别快。
8、感恩朋友们对我鼓励，在对的事情上坚持到底。

重塑语言模式D193

【今日学习】
    1.金刚经第三品
    2.父母心学左右脑对接
【今日互动】晚饭后聊期中考试
👩🏻:我们总结下期中考试吧！虽说成绩不是最重要的，但是成绩可以检验我们学习的成果。你期中考试的成绩说明学习的成果还有待提高。妈妈先总结:妈妈没有及时了解你的学习情况，忽略了你基础知识不牢；另外，我没有经常和你交流学习的内容以及你需要什么帮助，这是妈妈的失职。接下来妈妈会更多的和你交流每天学习的内容，以及你需要妈妈帮助的地方。
👧🏻:（低头不语 过了好一会儿）我的词汇量积累不够，有一些字不知道怎么组词。还有就是阅读理解，有的题没有理解到意思；数学基本上都是计算错了，是因为我没有重视他，因为我觉得我都会，所以没有很仔细的去算。这次考试我知道了，计算非常重要。因为计算错误丢分也很可惜。
👩🏻:你认识到这一点是很大的进步。计算确实是数学的基础，三年级你们的计算题难度增加，所以更需要仔细认真打草稿。我们一起来仔细看看卷子吧。
（一道题一道题看 发现了审题不仔细 个别题目只看一半就写答案）
👧🏻:妈妈其实我是有点骄傲了，所以看题的时候没有很仔细。
👩🏻:那剩下的半个学期你打算做哪些改变呢？
👧🏻:多做一点阅读理解的题，然后语文的生字也要再巩固。数学单位换算和计算要加强。
👩🏻:有什么事妈妈可以帮助你的？
👧🏻:需要妈妈陪着我，然后给我听写。
👩🏻:好的没问题。还有其他需要妈妈帮助的吗？
👧🏻:暂时没有啦。
👩🏻:从本周末开始，我们一周复习两个单元的生字有问题吗？
👧🏻:没有。
👩🏻:单位换算我们可以再巩固一下基础知识。
👧🏻:也可以再做一些练习题帮助自己加深印象。
👩🏻:好。我们一起加油吧！
【他山之石】农耕爸爸妈妈们作业神作
【明日优化】工作的推进，抽空学习。做好表情管理。
【导向正面的话】
    1.你是一个坚强的孩子，用毅力战胜了自己身体的不舒服。
    2.你认识到这一点是很大的进步
    3.今天练琴很认真，期待你明天更大的进步哦。
【我的进步】
    1.知道孩子期中考试成绩没有发火，比较好的控制好了情绪，但是表情管理做的还不是特别好，需要继续修炼。
    2.处理公司员工事务的时候没有着急。先理清了思路，再进行处理和沟通。
【今日总结】家长的鼓励我信任对于孩子来说真的很重要。

退步了

【今日学习】阳台农耕
【今日与孩子互动】
早上8:00，发现👦🏻还没有要去赶地铁，我问他：你准备几点钟出发去上独立人格小课堂啊
👦🏻：8:30
👩：你准备怎么做到守时啊？
👦🏻：我算过了花10分钟到地铁站，坐30分钟，再走10分钟。
👩：那就按你的安排来吧
8:30出门了，没有提醒他带东西。10分钟后接到电话：妈妈，我没带口罩，呜…呜
这是👦🏻在面对困难时的模式，他在这种时候习惯性无助就会展现出来。我还在家里，按照曾经6岁前的带养模式，我一定会拿口罩给他送去（包办），当意识到这是孩子曾经的惯性，我没有责备他，故做难过地语气跟他先对接情绪：啊～真的吗？你很着急对不对……
👦🏻：你能给我送一个来吗？
👩：抱歉，我已经离开家了，离开你那里很远了，你想想其他办法吧？
说完我为了避免👦🏻真的跑回来看见我，赶紧带上包换上鞋准备从另一道门出去。
👦🏻：这附近有没有超市卖口罩的？妈妈你知道吗？
想到那附近的确有个很近的超市，在地铁站旁边的小区门口，很隐蔽，儿子估计找不到。
👩：你想想一般超市都会开在哪里？
👦🏻：小区门口
👩：那你先去小区门口看看
过后再没有打电话过来，过了一会儿看到他收了我早上发的红包。
小时候家长的包办代替，影响太深远，一要随时警觉，还要灵活运用父母心学一点一点去帮助孩子纠正。

【明日优化】警觉，尊重生命，逻辑引导
【他山之石】尚熹妈备课级的学习报告、阳台农耕的爸爸们陪伴孩子
【每天说的5句导向正面的话】
1.你时间算的真准时
2.爱学习的小谷谷，快去上课吧
3.你想想其他办法吧？
4.就按你安排的来做
5.你想想怎样解决这个问题。

影响深远

今天去散步，弟弟一直要求妈妈抱！我抱一会就很累了，
哥哥：来哥哥抱！
弟弟：不，哥哥太小了，长大了再抱我！
哥哥：哥哥可以抱你的，来嘛…
妈妈：哥哥好爱妈妈呀，知道心痛妈妈了，帮妈妈分担着抱弟弟。
一会也累了，妈妈接着抱！
哥哥：弟弟来我们下来跑步，你追哥哥！追妈妈！…
哥哥：妈妈跑快一点，他要追上你了！
妈妈：哥哥越来越懂事了，经常都知道心痛妈妈！

今天去散步，弟弟一直要求妈妈抱！我抱一会就很累了，哥

【今日学习】
中医养生理论
【今日互动】外出吃米线 我端了米线过来 她情绪非常低落
👩🏻:发生什么事情了？
👧🏻:（眼圈红要哭了）没事儿 
👩🏻:你不说妈妈着急 发生什么了？
👧🏻:我刚才看到一个做卫生的爷爷好可怜 他可瘦了站在那 哪桌的人走了他就要去收拾（又要哭）
👩🏻:你觉得他这么大年龄了还要出来工作很辛苦是吗？
👧🏻:是的。而且我感觉他也很饿
👩🏻:你问了他吗？
👧🏻:没有 我就是看到他那个样子我心里很难受 想帮助他
👩🏻:你想怎么帮助他？
👧🏻:我可以吃完东西把垃圾和碗自己端过去 他就可以减轻点工作负担；如果可以的话我想把我的煎饼果子拿给他吃
👩🏻:你很善良很有爱心❤️如果那位爷爷知道了一定会感激你的 他年纪大了还出来工作说明他可能很需要这份工资 这也是他自己的选择
👧🏻:我知道他肯定是为了生活才出来工作的 我只是希望尽自己所能帮助他
👩🏻:这个想法是很好的 世界上需要帮助的人很多 我们要怎么做才能帮助他们？
（我并不知道这样引导是否正确 其实我想说的是那么多需要帮助的人我们帮不过来）
👧🏻:我不知道，而且我好像也没有那么大的能力帮助那么多人。只能尽自己所能了 就像那位爷爷 下一次我想买一个煎饼果子带给他吃 这是我的心意
👩🏻:好的，你需要把你的爱心传递给他是吧！妈妈支持你！
【他山之石】孩子的善良
【明日优化】守本分 导向正面
【导向正面的话】
    1.你在书上标记出好词好句，这是非常好的习惯哦！
    2.一有空就阅读，妈妈要向你学习！
    3.你下周有什么优化方案呢？

善良

今日学习——阳台农耕课最主要讲的是光，光可以给人带来色彩，温暖明亮，还可以带来生命，如果没有太阳的话，世界上的万物都将不存在，因为光是作为一个能量体哦，然后有了能量体才有了生存者，后面才有消费者，再有分解者，所以光是作为我们生态系统里面的一个最原始的一个存在，相当于他是源头，如果没有光，那后面的一切都将不存在。
妈妈：雅七，你今天哪些地方做得比较好的。
雅七：我觉得我很积极的回答问题，
妈妈：是一种什么样的感受呢。
雅七：很开心😁，以前主要是不知道该怎么回答，现在基本上知道了。
妈妈：那我们明天有哪些可以做的更好的地方呢？
雅七：我明天要更认真的写作业。
妈妈：那具体有哪些呢？
雅七：语文，数学，预习，
妈妈：想想还有吗？
雅七：还有泉灵的语文课，规定选两个人物来描写特征。
妈妈：我们今天还有上哪些课吗？
雅七：还有阳台农耕课。
妈妈：是哪些作业呢？
雅七：周计划，学习报告。
妈妈：我们的这些作业预计在明天的什么时候可以做完呢？
雅七：明天下午3：00。
雅七：给我买蛋挞皮了吗？
妈妈：买了，明早送过来。
雅七：他们要预订我的，我决定不卖一块了，太亏了，我想卖3元，那会不会太贵了。
妈妈：你是创业营的冠军，销售是相通的，这里面有很多精髓都可以共用。当别人跟你讲价格的时候你可以跟他讲品质，你就跟他讲你为什么要卖这么多，你的产品为什么要值这么多？
雅七：那时候我跟彭湃是一组的，虽然我不是组长，但是我可以像组长一样去战斗去思考。
这时候雅七去把她三期创业营的照片全部拿出来，做了对比，说第一期的时候只有几个人，第二期和第三期的时候人就特别多。
妈妈：以后无论我们遇到了任何的困难，都要想想我们在创业营的时候，那种拼搏的精神和成功了以后的感受，我们在几岁的时候就可以去拜访几十上百人的这种陌生人，还可以把自己的产品成功的销售出去，这种精神就可以伴随我们的一生。你是创业营的四连冠，我相信你无论做任何销售都是会成功的。

阳台农耕第四堂——光

【今日学习】
阳台农耕
【今日互动】
👩🏻:其实农耕课的作业你最喜欢谁的呀？
👧🏻:陈俊宇和他爸爸的
👩🏻:原因是什么呢？
👧🏻:陈俊宇的表格化的太工整了，我觉得特别好看，很整洁。他爸爸的那个计划和你们所有的家长都不一样，他用图画表示了他每天在做的工作。
👩🏻:那你最后知道他爸爸是做什么工作的了吗？
👧🏻:知道了呀，在政府上班。
👩🏻:那你知不知道妈妈是做什么的？
👧🏻:你是综合部的。
👩🏻:综合部是干嘛的？
👧🏻:就什么都干呗，公司里面很多事情你们都要做。
👩🏻:比如呢？
👧🏻:如就是签合同啊，还有公司的卫生啊。还有就是可能会保管公司的一些财物，比如公章这些。
👩🏻:你怎么知道妈妈要保管公章的？
👧🏻:有一天我看到你拿回来了几个章。
👩🏻:你真善于观察。你以后想做什么呀？
👧🏻:我以后想做一名钢琴老师。
👩🏻:成为一名钢琴老师都要具备哪些特质你知道吗？
👧🏻:钢琴弹得要好，能够完全的输出钢琴的知识，教给学生。
👩🏻:那你觉得自己为什么适合当钢琴老师呢？
👧🏻:嗯，因为我很喜欢钢琴啊，还有就是我觉得我的表达能力比较好，还有就是对于一些小的孩子，我可以用他们喜欢的方式让他们对钢琴产生兴趣。
👩🏻:你对自己未来的职业已经想的很清楚了呀。那就为了自己的梦想努力吧！
【他山之石】农耕课爸爸妈妈们的打卡和作业都很用心
【明日优化】时间管理
【导向正面的话】
    1.你很善于观察。
    2.你今天非常守信用，读书会一开始你就进去做作业啦。
    3.

首谈职业

【今日学习】
农耕课，父母心学之脑动力案例课
【今日互动】
果果：妈妈，弟弟怎么不来上东二小？
妈妈：哦，你这样问是在说你们学校有很多优点是吗？
果果：是的，我们小学一二年级作业不多，到了三年级作业开始多了。老师布置作业开始都是先少后多，当作业多的时候就很考验人的作业规划能力。
妈妈：嗯，所以你觉得作业多还是好事对吗？
果果：嗯，作业越是多，越要做好规划，这样更是锻炼人。
妈妈：嗯，所以你把作业多这个事情认为是需要做好了时间管理的规划，就能很好地完成了，对吗。
果果：是的。
客观而言，孩子学校作业确实不少，以前她经常抱怨，我之前鼓励过她：作业确实多，但是如果你能把多的作业都规划好，完成好，那作业少的时候不就更不在话下了吗。
今天她能自己说出来，说明她在持续导向正面的鼓励中，改变了对作业多的认知，兵来将挡，水来土掩，只要规划好，执行好，啥都不是事，这正是孩子成长过程中重要的成长型思维，困难都不是困难，都是一次次挑战、成长和学习的机会。
【明日优化】
说话语速还要慢，还要更多耐心
多学0-3岁孩子的育儿知识，引导好布丁多去尝试和探索，而非无意识包办，切忌恐吓的语气，在安全的前提下，大胆放手
【他山之石】
农耕课和案例课父母的育儿方法，以身作则身体力行，坚定但不固执
【导向正面】
1.安排读书会的时间提前完成家庭作业，你的规划很好
2.作业多的情况下，做好规划并完成，并且认为这是一种锻炼，这种思维很好
3.关心弟弟的状况，想去看望他，你是一个有爱心的人
4.今天你和爸爸一起做的苹果饼很好吃
5.你如果实在饿了，可以想想如何自己填饱肚子？
【自我鼓励】
1.鼓励孩子到具体行为，有数据，有记录，不空洞
2.勇于表达，包括不同观点
3.认真打卡，学习，不断精进

收获满满的一天

妈妈这几天特别替你感到高兴哦！
怎么啦？有吃的？
你们英语老师今天在群里点名谁谁的作业没完成哦，没你，真替你高兴！你跟妈妈约定好的，妈妈不在也要每天认真完成各科作业，你做到了，是个守信用的人！
今天我没去参加训练（下雨），我所有的作业都完成了！还有我第一节课后服务就做完了。
你怎么做的那么快？
我提前做的，我早猜到做哪里了！
妈妈为你的高效点赞！

妈妈这几天特别替你感到高兴哦！怎么啦？有吃的？你们英

【今日学习】
    1.金刚经第7品
    2.父母心学储忆
【今日互动】
👧🏻:妈妈，今天我做了一件为人民服务的事情。
👩🏻:哇！为人民服务啊！
👧🏻:是啊，今天我们班刘XX肚子痛，我带她到医务室去检查，然后旁边就是品德处，品德处的老师让我把整个三年级的品格周刊给发下去。
👩🏻:交给你一个这么艰巨的任务？！
👧🏻:然后我就抱着所有的品格周刊，一个班一个班的去发，但是每个班的老师对我的态度都不一样，所以让我心里面有一点不一样的感觉。
👩🏻:说说看？
👧🏻:最先我发的是三八班，三八班的那个老师，一脸冷漠地看着我，什么都没说。我就有点怕怕的，直接把品格周刊放在他们桌子上就走了；（中间省略，大概就是没有什么好脸色给她）；最后我是发到三二班去，三二班的那个老师态度好好哦，跟我说了谢谢，然后请我把品格周刊放在教室第一排的桌子上。我的心里面一下子就温暖了❤️
👩🏻:因为他们班的老师跟你说了谢谢吗？
👧🏻:是啊，像你好，对不起，谢谢，这些都是很简单的话，但是你说了就会让人家感觉不一样。但是如果你什么都不说，就会让人家觉得你对他有敌意，人和人之间的距离就会变得很远。
👩🏻:一句谢谢让你有这么深的感受，你真的太善于思考和总结了！所以我们应该和人怎么相处呢？
👧🏻:带着善意的，礼貌的去相处，哪怕就是一句简单的你好谢谢，都会让人和人之间的距离变得很近。
👩🏻:你这个体会太深刻了，今天徐老师还跟我说，你是一个温暖的孩子，妈妈也觉得你的心里充满了爱。（拥抱）
【他山之石】冰冰妈把父母心学运用的很好
【明日优化】加快进步的速度
【导向正面的话】
    1.你不仅帮助了你们班的同学，还帮助了整个三年级的同学哦！
    2.你心里充满爱，所以这个世界就是明亮的。
    3.你认为那天德平叔叔带着你们把斑鸠放生是做了善事，那我们今后多做这样的善事！

蘑菇