感恩林先生的亲人朋友邀请我们吃晚饭，让我们感受到被重视被惦记的幸福感，有亲人朋友真的很好。
感恩妈妈买菜，妹妹做饭给我们吃。
感恩妈妈惦记儿子，给儿子钱钱表达她对我们的爱。
感恩林先生开车回来。
感恩林先生的朋友玉伟请我们吃饭。
感恩玉科的侃侃而谈，真诚交流。
感恩林先生陪伴我追剧。
感恩有自己的家，回到家的感觉真的很踏实舒服温暖。

重塑语言模式D16（补5月3日）

感恩幺娘给我们准备早餐。
感恩妈妈的大度叫家人一起吃饭。
感恩妈妈和妹妹，叫上我一起买菜，感受少有的母女三人交流时光。
感恩林先生，妹妹和弟弟，积极参与做午饭给爸爸过生日。
感恩林家三弟为了请我们吃饭，提前过生日。
感恩幺舅的夸赞，让我看到更加知道孝顺的重要性。
感恩林先生的朋友愿意让我们去他家住宿。

重塑语言模式D15（补5月2日）

感恩学校给予我机会成长，在四月的活动中让我参与多多，成长收获。（补4月30日开会）
感恩林先生开车，辛苦6小时到达重庆。
感恩林家三弟一家请我们吃饭。
感恩小侄女的热情大方，让我反思自己要学习孩子的心无旁骛，一心纯粹。
感恩爸爸给我们找车位。
感恩弟弟给我们拿衣服，无私叫我们选。
感恩堂妹百日宴让我看到许多亲人，十分亲切。
感恩幺娘对我们的包容，很早过去也陪伴我们，给我们准备一切睡觉物品。

重塑语言模式D14(补5月1日)

感恩同事帮我看放学后孩子们打扫卫生，让我去吃午饭。
感恩林先生邀请林家兄弟姐妹亲人一起团聚，感受家的温暖。
感恩林妈给我做工作，让我要孝顺父母，在乎家人。
感恩林先生愿意心平气和和我一起说心里话，给我分析，为了家族团结，自己要做出必要的牺牲。

重塑语言模式D13（补4月30日）

感恩学校食堂师傅们准备的早餐。
感恩办公室同事们一起准备的午餐。
感恩学校同事一起帮助我们班级的孩子。
感恩老公和婆婆妈的接纳包容。

冰山原理解析自己的行为和语言，因为老公回家晚，我有些生气，我的感受是很不舒服。我期待老公能早点回家，我渴望被重视，我的自我是希望得到爱。

重塑语言模式D12

感恩今天努力工作的自己，感恩理解孩子们给他们自由的空间。
感恩和小伙伴一起读书。
感恩林妈为我们煮饭。
感恩山老师给我的案例解答。
感恩同事工作的分享。

反思：不应该对晚进教室的学生有罚分，因为他们没有时间也没有铃声。
说话要导向正面。

山老师解答案例，引导儿子：你是一个心胸开阔的君子，君子不和班级女生斤斤计较，看到女生的优点，会找到能和女生相处好的模式和相处好的女生。
反思：山老师一下拉高了做人的格局，价值观和信念。让我看到了一个更广阔的天地和人格。思考问题拔高维度。

重塑语言模式D11

感恩家人帮我把衣服洗了。
感恩同事给我智慧，如何做好家访。
感恩生病的孩子回到学校。
感恩和我的孩子们共同度过的几年，他们都很乖。
感恩林妈为我们做的晚饭。

听到朗不来，第一反应是直接和孩子对话。（第一反应的智慧是学习成长来的）心情：淡定，平和。
看到朗来了，接纳他，为他高兴。心情：淡定，小小的松了一口气。

重塑语言模式D10

感恩早读的小伙伴一起分享，对于感恩的角度更多元了。
感恩林妈妈为我们煮饭，给到我们支持。
感恩双流俱乐部的分享。
感恩玖明妈妈送我回家。
感恩杨老师和儿子聊天，打开儿子的心扉。
感恩邹老师分享信息，让我获得学习的机会。
感恩努力的自己写参赛作品。
感恩林先生陪伴我一起追剧。
感恩林先生提醒我写作业。

上午想邀请山老师一起拍照，内心又感受到自己的退缩，最终是吴婷邀请的。自己比之前的进步：见到山老师，主动说话。拍照主动站过去。主动拥抱玖明妈妈，她邀请我坐她的车，我欣然接受并感谢！还要突破勇敢主动和他人链接的勇气！（主动去练习，从主动和他人打招呼开始。）

今日困惑：不明晰如何引导儿子的人际关系。
明天周一，学习金刚经，主动向山老师提问。

重塑语言模式D9

感恩林先生给儿子做早饭
感恩早上和小伙伴一起早读
感恩同事们齐心协力迎接重庆客人
感恩林校的鼓励
感恩廖主任和同事们真诚的建议：观课，看学生，如何更好地上课。
感恩同事们的鼓励。
感恩搭档一起去家访。
感恩林妈为我做晚饭。


肯定班级的孩子们今天的表现。
晚上，向林先生表达爱的需要和拥抱。
站在儿子的一方支持他。

今天的课堂，我最大的成长是愿意主动积极上课，做报告时能随机应变呈现数据。努力成长自己，同时认可孩子们的表现，能体会他们在努力做到最好。
需要提升：1.对学生的学情还要观察分析，看他们的批注，及时调整。2.语言表达。3.上好自己平时的每一堂课。




重塑语言模式D8

感恩和小伙伴一起早读，分享。
感恩林先生给儿子做早饭。
感恩同事们帮我一起关注孩子们的小组合作，小组分享。
感恩搭档为我考虑，让我好好准备。
感恩朋友的信任。
感恩林先生对我的肯定。

老公给儿子做早饭。感受：幸福。
同事帮我一起训练孩子们的小组合作。感受：很有力量，感恩。
准备晚饭。感受：愿意付出，有价值感。

睡觉前：亲爱的，感恩有你，爱你！

重塑语言模式D7

【今日学习】
    1.金刚经第三品
    2.父母心学左右脑对接
【今日互动】晚饭后聊期中考试
👩🏻:我们总结下期中考试吧！虽说成绩不是最重要的，但是成绩可以检验我们学习的成果。你期中考试的成绩说明学习的成果还有待提高。妈妈先总结:妈妈没有及时了解你的学习情况，忽略了你基础知识不牢；另外，我没有经常和你交流学习的内容以及你需要什么帮助，这是妈妈的失职。接下来妈妈会更多的和你交流每天学习的内容，以及你需要妈妈帮助的地方。
👧🏻:（低头不语 过了好一会儿）我的词汇量积累不够，有一些字不知道怎么组词。还有就是阅读理解，有的题没有理解到意思；数学基本上都是计算错了，是因为我没有重视他，因为我觉得我都会，所以没有很仔细的去算。这次考试我知道了，计算非常重要。因为计算错误丢分也很可惜。
👩🏻:你认识到这一点是很大的进步。计算确实是数学的基础，三年级你们的计算题难度增加，所以更需要仔细认真打草稿。我们一起来仔细看看卷子吧。
（一道题一道题看 发现了审题不仔细 个别题目只看一半就写答案）
👧🏻:妈妈其实我是有点骄傲了，所以看题的时候没有很仔细。
👩🏻:那剩下的半个学期你打算做哪些改变呢？
👧🏻:多做一点阅读理解的题，然后语文的生字也要再巩固。数学单位换算和计算要加强。
👩🏻:有什么事妈妈可以帮助你的？
👧🏻:需要妈妈陪着我，然后给我听写。
👩🏻:好的没问题。还有其他需要妈妈帮助的吗？
👧🏻:暂时没有啦。
👩🏻:从本周末开始，我们一周复习两个单元的生字有问题吗？
👧🏻:没有。
👩🏻:单位换算我们可以再巩固一下基础知识。
👧🏻:也可以再做一些练习题帮助自己加深印象。
👩🏻:好。我们一起加油吧！
【他山之石】农耕爸爸妈妈们作业神作
【明日优化】工作的推进，抽空学习。做好表情管理。
【导向正面的话】
    1.你是一个坚强的孩子，用毅力战胜了自己身体的不舒服。
    2.你认识到这一点是很大的进步
    3.今天练琴很认真，期待你明天更大的进步哦。
【我的进步】
    1.知道孩子期中考试成绩没有发火，比较好的控制好了情绪，但是表情管理做的还不是特别好，需要继续修炼。
    2.处理公司员工事务的时候没有着急。先理清了思路，再进行处理和沟通。
【今日总结】家长的鼓励我信任对于孩子来说真的很重要。

退步了

【今日学习】阳台农耕
【今日与孩子互动】
早上8:00，发现👦🏻还没有要去赶地铁，我问他：你准备几点钟出发去上独立人格小课堂啊
👦🏻：8:30
👩：你准备怎么做到守时啊？
👦🏻：我算过了花10分钟到地铁站，坐30分钟，再走10分钟。
👩：那就按你的安排来吧
8:30出门了，没有提醒他带东西。10分钟后接到电话：妈妈，我没带口罩，呜…呜
这是👦🏻在面对困难时的模式，他在这种时候习惯性无助就会展现出来。我还在家里，按照曾经6岁前的带养模式，我一定会拿口罩给他送去（包办），当意识到这是孩子曾经的惯性，我没有责备他，故做难过地语气跟他先对接情绪：啊～真的吗？你很着急对不对……
👦🏻：你能给我送一个来吗？
👩：抱歉，我已经离开家了，离开你那里很远了，你想想其他办法吧？
说完我为了避免👦🏻真的跑回来看见我，赶紧带上包换上鞋准备从另一道门出去。
👦🏻：这附近有没有超市卖口罩的？妈妈你知道吗？
想到那附近的确有个很近的超市，在地铁站旁边的小区门口，很隐蔽，儿子估计找不到。
👩：你想想一般超市都会开在哪里？
👦🏻：小区门口
👩：那你先去小区门口看看
过后再没有打电话过来，过了一会儿看到他收了我早上发的红包。
小时候家长的包办代替，影响太深远，一要随时警觉，还要灵活运用父母心学一点一点去帮助孩子纠正。

【明日优化】警觉，尊重生命，逻辑引导
【他山之石】尚熹妈备课级的学习报告、阳台农耕的爸爸们陪伴孩子
【每天说的5句导向正面的话】
1.你时间算的真准时
2.爱学习的小谷谷，快去上课吧
3.你想想其他办法吧？
4.就按你安排的来做
5.你想想怎样解决这个问题。

影响深远

今天去散步，弟弟一直要求妈妈抱！我抱一会就很累了，
哥哥：来哥哥抱！
弟弟：不，哥哥太小了，长大了再抱我！
哥哥：哥哥可以抱你的，来嘛…
妈妈：哥哥好爱妈妈呀，知道心痛妈妈了，帮妈妈分担着抱弟弟。
一会也累了，妈妈接着抱！
哥哥：弟弟来我们下来跑步，你追哥哥！追妈妈！…
哥哥：妈妈跑快一点，他要追上你了！
妈妈：哥哥越来越懂事了，经常都知道心痛妈妈！

今天去散步，弟弟一直要求妈妈抱！我抱一会就很累了，哥

【今日学习】
中医养生理论
【今日互动】外出吃米线 我端了米线过来 她情绪非常低落
👩🏻:发生什么事情了？
👧🏻:（眼圈红要哭了）没事儿 
👩🏻:你不说妈妈着急 发生什么了？
👧🏻:我刚才看到一个做卫生的爷爷好可怜 他可瘦了站在那 哪桌的人走了他就要去收拾（又要哭）
👩🏻:你觉得他这么大年龄了还要出来工作很辛苦是吗？
👧🏻:是的。而且我感觉他也很饿
👩🏻:你问了他吗？
👧🏻:没有 我就是看到他那个样子我心里很难受 想帮助他
👩🏻:你想怎么帮助他？
👧🏻:我可以吃完东西把垃圾和碗自己端过去 他就可以减轻点工作负担；如果可以的话我想把我的煎饼果子拿给他吃
👩🏻:你很善良很有爱心❤️如果那位爷爷知道了一定会感激你的 他年纪大了还出来工作说明他可能很需要这份工资 这也是他自己的选择
👧🏻:我知道他肯定是为了生活才出来工作的 我只是希望尽自己所能帮助他
👩🏻:这个想法是很好的 世界上需要帮助的人很多 我们要怎么做才能帮助他们？
（我并不知道这样引导是否正确 其实我想说的是那么多需要帮助的人我们帮不过来）
👧🏻:我不知道，而且我好像也没有那么大的能力帮助那么多人。只能尽自己所能了 就像那位爷爷 下一次我想买一个煎饼果子带给他吃 这是我的心意
👩🏻:好的，你需要把你的爱心传递给他是吧！妈妈支持你！
【他山之石】孩子的善良
【明日优化】守本分 导向正面
【导向正面的话】
    1.你在书上标记出好词好句，这是非常好的习惯哦！
    2.一有空就阅读，妈妈要向你学习！
    3.你下周有什么优化方案呢？

善良

今日学习——阳台农耕课最主要讲的是光，光可以给人带来色彩，温暖明亮，还可以带来生命，如果没有太阳的话，世界上的万物都将不存在，因为光是作为一个能量体哦，然后有了能量体才有了生存者，后面才有消费者，再有分解者，所以光是作为我们生态系统里面的一个最原始的一个存在，相当于他是源头，如果没有光，那后面的一切都将不存在。
妈妈：雅七，你今天哪些地方做得比较好的。
雅七：我觉得我很积极的回答问题，
妈妈：是一种什么样的感受呢。
雅七：很开心😁，以前主要是不知道该怎么回答，现在基本上知道了。
妈妈：那我们明天有哪些可以做的更好的地方呢？
雅七：我明天要更认真的写作业。
妈妈：那具体有哪些呢？
雅七：语文，数学，预习，
妈妈：想想还有吗？
雅七：还有泉灵的语文课，规定选两个人物来描写特征。
妈妈：我们今天还有上哪些课吗？
雅七：还有阳台农耕课。
妈妈：是哪些作业呢？
雅七：周计划，学习报告。
妈妈：我们的这些作业预计在明天的什么时候可以做完呢？
雅七：明天下午3：00。
雅七：给我买蛋挞皮了吗？
妈妈：买了，明早送过来。
雅七：他们要预订我的，我决定不卖一块了，太亏了，我想卖3元，那会不会太贵了。
妈妈：你是创业营的冠军，销售是相通的，这里面有很多精髓都可以共用。当别人跟你讲价格的时候你可以跟他讲品质，你就跟他讲你为什么要卖这么多，你的产品为什么要值这么多？
雅七：那时候我跟彭湃是一组的，虽然我不是组长，但是我可以像组长一样去战斗去思考。
这时候雅七去把她三期创业营的照片全部拿出来，做了对比，说第一期的时候只有几个人，第二期和第三期的时候人就特别多。
妈妈：以后无论我们遇到了任何的困难，都要想想我们在创业营的时候，那种拼搏的精神和成功了以后的感受，我们在几岁的时候就可以去拜访几十上百人的这种陌生人，还可以把自己的产品成功的销售出去，这种精神就可以伴随我们的一生。你是创业营的四连冠，我相信你无论做任何销售都是会成功的。

阳台农耕第四堂——光

【今日学习】
阳台农耕
【今日互动】
👩🏻:其实农耕课的作业你最喜欢谁的呀？
👧🏻:陈俊宇和他爸爸的
👩🏻:原因是什么呢？
👧🏻:陈俊宇的表格化的太工整了，我觉得特别好看，很整洁。他爸爸的那个计划和你们所有的家长都不一样，他用图画表示了他每天在做的工作。
👩🏻:那你最后知道他爸爸是做什么工作的了吗？
👧🏻:知道了呀，在政府上班。
👩🏻:那你知不知道妈妈是做什么的？
👧🏻:你是综合部的。
👩🏻:综合部是干嘛的？
👧🏻:就什么都干呗，公司里面很多事情你们都要做。
👩🏻:比如呢？
👧🏻:如就是签合同啊，还有公司的卫生啊。还有就是可能会保管公司的一些财物，比如公章这些。
👩🏻:你怎么知道妈妈要保管公章的？
👧🏻:有一天我看到你拿回来了几个章。
👩🏻:你真善于观察。你以后想做什么呀？
👧🏻:我以后想做一名钢琴老师。
👩🏻:成为一名钢琴老师都要具备哪些特质你知道吗？
👧🏻:钢琴弹得要好，能够完全的输出钢琴的知识，教给学生。
👩🏻:那你觉得自己为什么适合当钢琴老师呢？
👧🏻:嗯，因为我很喜欢钢琴啊，还有就是我觉得我的表达能力比较好，还有就是对于一些小的孩子，我可以用他们喜欢的方式让他们对钢琴产生兴趣。
👩🏻:你对自己未来的职业已经想的很清楚了呀。那就为了自己的梦想努力吧！
【他山之石】农耕课爸爸妈妈们的打卡和作业都很用心
【明日优化】时间管理
【导向正面的话】
    1.你很善于观察。
    2.你今天非常守信用，读书会一开始你就进去做作业啦。
    3.

首谈职业

【今日学习】
农耕课，父母心学之脑动力案例课
【今日互动】
果果：妈妈，弟弟怎么不来上东二小？
妈妈：哦，你这样问是在说你们学校有很多优点是吗？
果果：是的，我们小学一二年级作业不多，到了三年级作业开始多了。老师布置作业开始都是先少后多，当作业多的时候就很考验人的作业规划能力。
妈妈：嗯，所以你觉得作业多还是好事对吗？
果果：嗯，作业越是多，越要做好规划，这样更是锻炼人。
妈妈：嗯，所以你把作业多这个事情认为是需要做好了时间管理的规划，就能很好地完成了，对吗。
果果：是的。
客观而言，孩子学校作业确实不少，以前她经常抱怨，我之前鼓励过她：作业确实多，但是如果你能把多的作业都规划好，完成好，那作业少的时候不就更不在话下了吗。
今天她能自己说出来，说明她在持续导向正面的鼓励中，改变了对作业多的认知，兵来将挡，水来土掩，只要规划好，执行好，啥都不是事，这正是孩子成长过程中重要的成长型思维，困难都不是困难，都是一次次挑战、成长和学习的机会。
【明日优化】
说话语速还要慢，还要更多耐心
多学0-3岁孩子的育儿知识，引导好布丁多去尝试和探索，而非无意识包办，切忌恐吓的语气，在安全的前提下，大胆放手
【他山之石】
农耕课和案例课父母的育儿方法，以身作则身体力行，坚定但不固执
【导向正面】
1.安排读书会的时间提前完成家庭作业，你的规划很好
2.作业多的情况下，做好规划并完成，并且认为这是一种锻炼，这种思维很好
3.关心弟弟的状况，想去看望他，你是一个有爱心的人
4.今天你和爸爸一起做的苹果饼很好吃
5.你如果实在饿了，可以想想如何自己填饱肚子？
【自我鼓励】
1.鼓励孩子到具体行为，有数据，有记录，不空洞
2.勇于表达，包括不同观点
3.认真打卡，学习，不断精进

收获满满的一天

妈妈这几天特别替你感到高兴哦！
怎么啦？有吃的？
你们英语老师今天在群里点名谁谁的作业没完成哦，没你，真替你高兴！你跟妈妈约定好的，妈妈不在也要每天认真完成各科作业，你做到了，是个守信用的人！
今天我没去参加训练（下雨），我所有的作业都完成了！还有我第一节课后服务就做完了。
你怎么做的那么快？
我提前做的，我早猜到做哪里了！
妈妈为你的高效点赞！

妈妈这几天特别替你感到高兴哦！怎么啦？有吃的？你们英

【今日学习】
    1.金刚经第7品
    2.父母心学储忆
【今日互动】
👧🏻:妈妈，今天我做了一件为人民服务的事情。
👩🏻:哇！为人民服务啊！
👧🏻:是啊，今天我们班刘XX肚子痛，我带她到医务室去检查，然后旁边就是品德处，品德处的老师让我把整个三年级的品格周刊给发下去。
👩🏻:交给你一个这么艰巨的任务？！
👧🏻:然后我就抱着所有的品格周刊，一个班一个班的去发，但是每个班的老师对我的态度都不一样，所以让我心里面有一点不一样的感觉。
👩🏻:说说看？
👧🏻:最先我发的是三八班，三八班的那个老师，一脸冷漠地看着我，什么都没说。我就有点怕怕的，直接把品格周刊放在他们桌子上就走了；（中间省略，大概就是没有什么好脸色给她）；最后我是发到三二班去，三二班的那个老师态度好好哦，跟我说了谢谢，然后请我把品格周刊放在教室第一排的桌子上。我的心里面一下子就温暖了❤️
👩🏻:因为他们班的老师跟你说了谢谢吗？
👧🏻:是啊，像你好，对不起，谢谢，这些都是很简单的话，但是你说了就会让人家感觉不一样。但是如果你什么都不说，就会让人家觉得你对他有敌意，人和人之间的距离就会变得很远。
👩🏻:一句谢谢让你有这么深的感受，你真的太善于思考和总结了！所以我们应该和人怎么相处呢？
👧🏻:带着善意的，礼貌的去相处，哪怕就是一句简单的你好谢谢，都会让人和人之间的距离变得很近。
👩🏻:你这个体会太深刻了，今天徐老师还跟我说，你是一个温暖的孩子，妈妈也觉得你的心里充满了爱。（拥抱）
【他山之石】冰冰妈把父母心学运用的很好
【明日优化】加快进步的速度
【导向正面的话】
    1.你不仅帮助了你们班的同学，还帮助了整个三年级的同学哦！
    2.你心里充满爱，所以这个世界就是明亮的。
    3.你认为那天德平叔叔带着你们把斑鸠放生是做了善事，那我们今后多做这样的善事！

心里有爱，世界明朗

【今日学习】父母心学脑动力
【今日互动】👦🏻最近几天对体育锻炼尤其上心，因为小孩子恢复快，身体有明显感觉，他表现出很热爱运动的样子。
👦🏻一回来：妈妈，给我钱我要买排球🏐️
👩：我现在没有现金给你呢
👦🏻开始急：啊，明天上课要用，我一定要买到
👩：那我们想想有没有其他办法？
👦🏻过来抢我的手机要自己去文具店买排球（有点远）
👩抢回手机：妈妈知道你想拥有自己的排球，你说的是明天要用，在现在到明天下午，我们还有哪些时间在哪里可以去买？
👦🏻停下抢的动作：等会儿你放学了我们可以去校门口文具店看看有没有关店，还有明天早上也可以去买，那明天去买吧，你今天晚上一定要记得给我现金。
👩：你这样安排真好，那你需要我帮你准备多少现金买排球呢？
👦🏻：从20～80，100的都有
👩：它们有什么区别
👦🏻：我也不知道，不过明天可以试试再决定
👩：明天你选一个你觉得可以的吧。
👦🏻：回想起我掉的篮球，我还是买个最便宜🏐️
👩：你有这个考虑妈妈听到很开心，但是我们要知道哦，物品是有价格，我们在看贵和便宜的同时更要看到它带给我们的价值，价值就是带给我们的好处，为了这个好处，即便这个东西价格很贵，在自己财力足够承担的条件下，我们还是更愿意支付这个价格。
👦🏻还在曾经他攒了很久的钱，买的那个篮球🏀掉了的经验里，小声地说：贵的掉了可惜
👩：不管是贵的便宜的物品掉了都可惜，你是一个创造价值的人，未来你还会创造更大价值拥有很多昂贵的东西，你要思考的是怎么样保管好它呀。
👦🏻：嗯！妈妈，那你帮我准备100元，明天买了剩下的钱我给你带回来。

【明日优化】假期工作准备
【他山之石】潼妈打卡运用父母心学很好👍
【每天对孩子说的5句导向正面的话】
1.想想还有其他办法吗？
2.你在我们上课时间违反了教室规定，你准备怎么负责任呢？
3.在其他的时间，有其他方法可以解决这个问题呢？
4.你要思考怎么样做可以保管好它
5.你这样安排真好

蘑菇