🌟今日学习内容：钻石生命蓝图
🌟今日互动：孩子今天忘了把练习册带回来，引导孩子思考怎么解决这个问题，最后由孩子自行进行决策。
🌟家长今日进步：引导孩子在遇到困难的时候怎么去解决问题，而不是发脾气。
🌟孩子今日进步：能够想出解决问题的方法并执行。早晨平平时提前半个小时到学校去完成，因为练习册放在学校的作业。
🌟孩子运动时长：一个半小时足球。
🌟孩子阅读 时长：半个小时。
🌟孩子今日自理：自己整理衣被和书包。
🌟今日情绪管理：孩子有些情绪，家长稳定情绪，并引导孩子解决问题。
✴️今日导向正面的话：看你自己能够想出这个办法，早上早点起来，早点到学校去做作业这样是不是感觉很有成就感？
🌟明日需要调整：坚持早晨跑步和晚上英语背单词。

日常

🌟今日学习内容：钻石生命蓝图。
🌟今日互动：接孩子放学路上聊学校的事情，和孩子和同学在玩耍中意外的碰到了对方后应该怎么处理。主动和对方的孩子家长加微信表达歉意。本来计划让孩子自己在微信里留言道歉，但孩子坚持说昨天已经和同学面对面的交流和道歉，也尊重他的思考。至少作为家长示范负责任。
🌟家长今日进步：引导孩子对和同学玩耍怎么避免危险发生有反思。孩子回家做作业有点焦躁的时候没有埋怨，而是给予鼓励。
🌟孩子今日进步：能意识到自己的行为并反思同时作出负责任的行为。
🌟孩子运动时长：30分钟。
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：自己搭配衣服，整理床上的被子。
🌟今日情绪管理：情绪稳定。孩子情绪有些低落的时候，给予鼓励
✴️今日导向正面的话：我看到了你有对这次事情的反思和负责任的行为。
🌟明日需要调整：早睡，争取在10点之前上床。

草堂俱乐部•素养营周总结
🌻家长本周进步：情绪稳定，认真工作，守本分。
🌻孩子本周进步：按自己的计划按时完成作业，早晨起来跑步。
🌻下周需要优化：继续保持每天的工作学习节奏。稳定情绪
🌻他山之石：其他家长尽量抽时间接孩子。

周总结

🌟今日学习内容：钻石生命蓝图。
🌟今日互动：那本书在旁边看，陪孩子完成作业实时的提醒时间。
🌟家长今日进步：能和老师及时交流孩子的情况。稳定情绪，营造家庭和睦的氛围。
🌟孩子今日进步：虽然有些腿伤没有完全康复，但是坚持早晨起来慢跑。
🌟孩子运动时长：
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：洗碗。整理书包。
🌟今日情绪管理：情绪稳定。
✴️今日导向正面的话：每次吃完饭就开始主动的收拾自己的碗筷并清洗，很有成就感吧。
🌟明日需要调整：做好周末的安排，引导孩子先完成作业，再安排自己有兴趣的事情。

🌟今日学习内容：钻石生命蓝图。
🌟今日互动：早上和孩子愉快的骑车去学校。
🌟家长今日进步：专注工作。守本分。
🌟孩子今日进步：作业效率有提升。10点前完成的作业。
🌟孩子运动时长：因为脚受了伤，运动时间20分钟。
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：整理书包。进行语文复习。
🌟今日情绪管理：情绪稳定。
✴️今日导向正面的话：无
🌟明日需要调整：引导孩子整理自己的房间并形成习惯。

🌟今日学习内容：阅读书籍。
🌟今日互动：早晨陪孩子上学。
🌟家长今日进步：给孩子做丰盛早餐。守本分认真工作，给孩子示范。
🌟孩子今日进步：关心孩子的脚，提醒孩子注意加衣服，最近感冒的还是比较多。
🌟孩子运动时长：学校体育课。
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：早上起来把今天要记忆的语文课本再阅读了一遍，复习了一下。自己搭配衣服洗碗。
🌟今日情绪管理：情绪稳定平和。
✴️今日导向正面的话：早上时间稍微有点紧，我们明天怎么做可以从容一些呢？孩子说提前10分钟起床，对的，我也是这样想的，我们想到一块了。
🌟明日需要调整：争取在10:30之前入睡。减少用手机的时间。

🌟今日学习内容： 每周一黄山老师的公益课。
🌟今日互动：关心孩子腿伤好些没有，讨论孩子最近数学得到了两次90分以上是怎么做到的
🌟家长今日进步：虽然有工作家庭的压力，但是能稳定情绪，不带情绪回家。有边界的坚持让孩子10:30之前睡觉。
🌟孩子今日进步：在素养营就完成了作业。
🌟孩子运动时长：学校体育活动。
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：整理自己的衣被洗碗。
🌟今日情绪管理：情绪稳定。
✴️今日导向正面的话：想一想你两次的数学都考上了，90分以上，你是怎么做到的呢？感觉应该也很好吧。
🌟明日需要调整继续保持生活学习节奏。

🌟今日学习内容：钻石生命蓝图。
🌟今日互动：接孩子回来的路上聊天。
🌟家长今日进步：坚守底线，当孩子说话语言用词不恰当的时候，表示我的感受。但是不带情绪。
🌟孩子今日进步：孩子能意识到对妈妈说话语气不对，在妈妈的情绪稳定的引导下，孩子明显有行为上的改动。因为点错麦当劳为肯德基，孩子有些不悦。对妈妈说话的语气有些生硬。后来意识到自己的错误后用行动弥补主动给妈妈吃蛋挞。而且用语言解释以后会注意。
🌟孩子运动时长：30分钟学校课程。
🌟孩子阅读 时长：30分钟。
🌟孩子今日自理：整理自己的衣被。
🌟今日情绪管理：情绪稳定。
✴️今日导向正面的话：你这次数学都上了90分以上，怎么做到的呢？感觉应该很好吧，妈妈也为你高兴。
🌟明日需要调整：安排好周末。

🌟今日学习内容：
🌟今日互动：
🌟家长今日进步：认真工作给孩子示范
🌟孩子今日进步：自我管理能力有进步，能安排好作业时间，并按时完成，做到心中有数
🌟孩子运动时长：学校课件运动
🌟孩子阅读 时长：30分钟
🌟孩子今日自理：整理衣被书包，洗碗
🌟今日情绪管理：稳定
✴️今日导向正面的话：现在作业做到心中有数并做到了，有进步
🌟明日需要调整：保持学习

🌟今日学习内容：父母心学情绪
🌟今日互动：和孩子聊同学之间的趣事
🌟家长今日进步：在和老公之间有小摩擦时能够稳定好自己的情绪
🌟孩子今日进步：自己安排好足球和作业完成的时间
🌟孩子运动时长：1个半小时足球
🌟孩子阅读 时长：30分钟
🌟孩子今日自理：整理书籍、床被
🌟今日情绪管理：平和
✴️今日导向正面的话：你自己安排好足球和及时完成作业，规划时间能力有进步哦
🌟明日需要调整：安排好工作与生活

🌟今日学习内容：论语学习半小时
🌟今日互动：孩子回家后就主动跟我交流，今日已经在素养营完成了作业，只剩下改错了，并且错误也不多，很快就能做好，把作业给我检查字迹是否工整后，就自己主动去改错了，认真阅读题目，抓住关键词以后，自己就把题做会了。作业完成后沟通素养营的时间规划，表示有时候能把作业全部做完，还有点时间就可以自己在那里看书，有时候作业都做不完，看到孩子有自己的安排，就尊重孩子的选择。做完作业后，提出跟爸爸玩一把五子棋一把飞行棋，爸爸说：输了不能闹情绪，才会跟他一起玩。孩子很自信的说：别小瞧我，我是很厉害的。孩子变得更加有力量，也越来越有自信了。
🌟家长今日进步：提问，点到即止
🌟孩子今日进步：更加有力量，更加自信
🌟孩子运动时长：20分钟
🌟孩子阅读时长：20分钟
🌟孩子今日自理：主动完成书包和书桌整理
🌟明日需要优化：继续保持

更加充满力量和自信

🌟今日学习内容：看书并整理笔记
🌟今日互动：妈妈将班主任老师的要求转达给致远：有两个部分需要增添，修改后整齐的誊抄在A4纸上。素养营作业时间致远就很认真地修改、誊写，下课后一看，字迹端正、大小一致，晚上回到家后和孩子一起总结能写好的原因：致远分享自己心里面没有想其他的事情，很专注地抄写。
🌟家长今日进步：放手让孩子去实现自己的小梦想，致远很希望自己的自创诗得奖，家长虽然也重视，只能陪伴，不能越界去代劳。
🌟孩子今日进步：非常认真地誊抄，字迹端正。
🌟孩子运动时长：跑步上学
🌟孩子阅读时长：20分钟
🌟孩子今日自理：整理书包，和洗碗。
🌟今日情绪管理：开心
🌟明日需要优化：引导孩子做好回家后的规划。

认真誊抄自创诗

🌻今日学习内容：听课
🌻今日互动：班主任发微信说静一最心爱的冰雪奇缘杯子被同桌不小心摔烂了，静一在学校哭得很伤心，在素养营情绪不太好，把学校里的情绪带回来了。
回家路上静一主动说：妈妈今天发生了一件不愉快的事情。
妈妈：是不是杯子碎了呀？
静一：朵朵老师给你拍了照片吧。
妈妈：我没有看到照片，朵朵老师只是大概说了这样一个事情，你现在能给妈妈说一下吗？
静一：我上课的时候喝完水，把杯子放在桌子上，但赵奕然出位置的时候就把我的杯子碰掉了，这个杯子就摔到地上，这个地方就摔掉了一块。我当时好伤心啊，这是我最心爱的杯子呀。朵朵老师让我在课堂上不要那样哭，说别人会嘲笑我的。但是李萱祺没有嘲笑我，她还在安慰我，说妈妈会给你买个新的。
妈妈：心爱的杯子摔坏了，你觉得心里很难过很想哭。对吧？心里难过时哭没有什么好丢人的，哭出来你可能会觉得舒服一些，朵朵老师是觉得在课堂上会影响其他同学的学习，而且觉得你已经是五年级的大姐姐了，要学会控制自己的情绪。你当时是不是还有点害怕妈妈会责怪你呢？
静一：应该有一点，因为这个杯子是才买的，而且我知道很贵。
妈妈：杯子碎了妈妈也挺心疼的，这可是我女儿最喜欢的杯子呀！我们的确可以再买一个新杯子。你怎么可以把它照顾得更好呢？
静一：每次喝完水之后都把它放在抽屉里或者书包里，不要放在抽屉桌子上面。
妈妈：对的，已经能想到解决方法了。杯子寄过来还得几天呢，这几天我们就用其他杯子，也练习一下喝完水及时收到书包里。
🌻家长今日进步：没有因为杯子摔碎了产生情绪积极的引导孩子思考如何解决，以及下次如何避免。
🌻孩子今日进步：愿意思考如何解决并接受杯子还有好几天才到。
🌻孩子运动时长：暂无
🌻孩子阅读时长：20分钟
🌻孩子今日自理：收拾书包和整理床铺。
🌻明日需要优化：放学后先引导孩子运动。
🌻他山之石：暂无

亲爱的杯子摔坏了

1、今天您为孩子创建了怎样的家庭气氛？您又为孩子创设了怎样的沟通气氛？这样的气氛让您和孩子分别收获了什么？改变了什么？
       和谐的家庭氛围，昨天半夜希希3点醒来，要上厕所又怕疼，一直折腾到6点，最后孩子说妈你去和爸爸睡觉吧，不要管我了，我好想尿尿可是真的怕疼，太疼了，让我死了算了。说的我哭笑不得，一直抱着他，陪着他，最后终于成功憋回去了。。睡着了。
       今天要去上课，回我们家去住，奶奶不想去了让我请假，我第一反应我昨天半夜都没有睡，你们就是怕孩子麻烦都不想管，但是马上转念想奶奶最近一直带孩子确实需要休息，爸爸其实也没好意思吭声。我说妈你不用去了，好好休息下吧，我请假带他。奶奶很开心，爸爸也很开心，开车把我们送过来。
          自己的一念之间可以化解一场不必要的误会。收获一个互相理解有爱的家庭。
2、您在今天是否坚定的和孩子站在一起面对了成长？在这样的立场之下，您收获了怎样的成长？孩子收获了怎样的成长？
        今天下午终于战胜了疼痛，他感觉到没有那么痛了。经过这个小手术我想他会更加坚强，而我也收获了呵护一个小生命的成就感。
3、今天有没有做面对某种外在压力而和孩子对立的行为？如果有这样的行为，你观察到了您和孩子的关系发生了怎样的变化？如果有改
     没有

每日必读三次：“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。——泰戈尔”
      已读

第三天

1、今天您为孩子创建了怎样的家庭气氛？您又为孩子创设了怎样的沟通气氛？这样的气氛让您和孩子分别收获了什么？改变了什么？
       有爱的家庭氛围。爸爸出门前说来希希抱抱，我也凑了个热闹，大家笑成一团，这样的氛围让我们彼此感到轻松和心安。改变亲子关系，增加夫妻感情。

2、您在今天是否坚定的和孩子站在一起面对了成长？在这样的立场之下，您收获了怎样的成长？孩子收获了怎样的成长？
        昨天半夜希希醒了想上厕所，可是他怕疼，又怕疼的时候会嚎叫，影响爸爸睡觉。我说没事，希你疼了可以大声喊出来，妈妈保护你，今天任何人都不能说你，不管爸爸还是邻居，你不用顾虑，疼了就喊。
      最后终于上了厕所，孩子还是没有大声喊，但是他心里知道自己可以喊，一会就安静的睡了。
      这样的立场让我感到自己像个妈妈，而孩子在疼痛的情况下得到了最大的心理安慰。
      以后当别人疼痛喊叫的时候我想他也会多了一份理解和宽容。
3、今天有没有做面对某种外在压力而和孩子对立的行为？如果有这样的行为，你观察到了您和孩子的关系发生了怎样的变化？如果有改进，您打算如何改变？
     没有

每日必读三次：“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。——泰戈尔”
      已读

第二天

1、今天您为孩子创建了怎样的家庭气氛？您又为孩子创设了怎样的沟通气氛？这样的气氛让您和孩子分别收获了什么？改变了什么？
       为孩子创造了幽默的家庭氛围。面对爸爸的突然要爆发的小火山，幽默调皮的化解。爸爸现在也越来越有耐心。
       今天上午带希希去医院做包皮检查，一检查果然需要手术，幸运的是，下午就可以做！。
给希希做足了心理建设，告诉他麻药会痛等等。
        让自己获得成就感和幸福快乐。让孩子获得遇到问题的处理方式，看到父母的和谐的关系。
        改变的整个家庭的未来的方向。
2、您在今天是否坚定的和孩子站在一起面对了成长？在这样的立场之下，您收获了怎样的成长？孩子收获了怎样的成长？
        手术前，路过医院的小卖部，和卖饮料的地方。平常妈妈是比较抠门的，饮料零食都不怎么乐意给买。今天他顺着他的眼神看过去，主动问你想吃什么吗？妈妈给你买，高兴的选了两样。
        开心的进了手术室，术后也很坚强，说妈你抱抱我吧，累了就给我放下来，太疼了。爸妈轮流抱着，遇到了同学的妈妈，主动下来自己走。
        这一刻不管是孩子还是父母都感受到彼此的爱

3、今天有没有做面对某种外在压力而和孩子对立的行为？如果有这样的行为，你观察到了您和孩子的关系发生了怎样的变化？如果有改进，您打算如何改变？

没有因为害怕别人的眼光而批评孩子的行为，包括语言上的。有时候我们跟别人叙述自己的孩子的时候也存在无意的批评和诋毁。

每日必读三次：“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。——泰戈尔”
      已读

表现不错

素养营学习打卡
【家长今日学习】:无
【孩子的进步】：跟着小李同学，一天即没有争吵也没有打闹，和谐的玩耍了一天，可是回家的时候，希希听大人说了一嘴温泉酒店，就不想走了，一路嚷嚷着要住酒店不回家。
他要自己付费，还要给我买泳衣，不管怎样就是不回家，好想住酒店。
我没有同意，说下次要提前说好预订酒店才可以住。他在车上就睡着了，回到车库又睡了半个小时才醒，醒了就开始闹不下车要去酒店，必须去，我觉得他刚睡醒，有点糊涂，就抱着他在车里坐会，可是越哭越凶，越闹越离谱，最后我下车回家了，他自己在车里坐着，过了一会我下来接他，还不走，拖回家了，一进门老老实实的，怕我揍他。我还是拿出戒尺说了他一顿。啥事没了。。。。
【家长进步】：晚上陪他在小区玩猫抓老鼠的游戏。
【今日阅读】：无
【今日运动】:玩水
【孩子自理】:自己穿衣
【明日优化】：学会照顾自己的起居

执着

素养营学习打卡
【家长今日学习】:看书
【孩子的进步】:现在会哭了，遇到事情撒娇掉眼泪，以前撅的很，绝对不哭，我觉得这也是一种进步。
【家长进步】：坚持底线，这个星期没有完成的作业，必须在周末补上，无论你怎么闹，怎么拖，必须完成，果然妈妈的坚持，孩子就完成了。
【今日阅读】：无
【今日运动】:自由活动
【孩子自理】:自己洗澡
【明日优化】:和颜悦色

愉快的周末

素养营学习打卡
【家长今日学习】:无
【孩子的进步】:发生矛盾时希希不再动手了。
【家长进步】：遇到问题可以没有太大的情绪波动，冷静的分析孩子的情况。
晚上有给希希按摩，并且聊天，这时孩子确实很容易听进去你的话，也能打开自己。
【今日阅读】：妈妈讲刷刷侦探，一起读生字。
【今日运动】:自由玩耍
【孩子自理】:自己起床穿衣吃饭。
【明日优化】:引导早点睡

卡片

素养营学习打卡
【家长今日学习】:参加家长课堂
【孩子的进步】:愉快的和爸爸去度假了
【家长进步】：早上希希醒了后拿我的手机玩游戏，我刚走近他，他就非常紧张的怕我把手机抢走了，我笑着说怕我抢走了吗？他不好意思的笑了，我出门的时候孩子很利索的把手机还给了我。
【今日阅读】：无
【今日运动】:游泳
【孩子自理】:自己起床穿衣吃饭。
【明日优化】:多陪他

夜雨

日常

周总结

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常