本周发烧几天，但是每天还是坚持完成了该完成的作业，自己整理书柜，房间，能独立完成作业。班级优化大师得分排名15名
需要优化的地方:
数学:错题整理
英语:阅读时长不够
家长给予的帮助:
创造环境，最少干预，她需要帮助的时候及时回应

本周总结

本周进步的地方:
本周生病发烧了，还坚持上课，每天完成作业，和同学成立了内卷学习小组，自己制定了内卷计划
待提升的地方:
英语每天读，写，量不够
每天运动量不够
家长给予的帮助:
尊重，相信，陪伴

每个家庭都该有适合自己家庭的根本法，是家庭成员每个人之间，对彼此边界的尊重，每个人该承担的角色是什么？该守好什么样的本分？都该清晰明了。
根本法执行的原则:温和而坚定
根本法的作用:能让我们更多的体会了解，生命成长的每一个过程
创造环境，最少干预
尊重生命，掌握规律，知行合一
学习后的运用:
家庭成员座下来优化根本法，温和而坚定的彼此监督执行

本周学习:根本法

本周出差，孩子的情况没有详细了解，回来沟通后总结

本周学习

本周做的好的:
每天能自己完成各科作业，自己检查
本周学校体测被抽查到了，每天坚持训练，并完成比赛
案例:
50米跑一开始跑11秒27，经过几天的训练，最终成绩9秒77，对话:女儿:妈妈，我没有想到我50米开始跑11秒27，昨天10秒35，今天9秒77，妈妈:哇，进步这么明显，每天都有进步，你是怎么做到的呢？女儿:每天训练呀，妈妈:嗯，每天坚持训练效果很明显哦，还有什么事情也可以用这个方法呢？女儿:语文的词语听写，英语的单词听写，数学的口算，只要每天坚持练习，也能全对，妈妈:哇，又找到一个学习方法了，给你点赞哦。她自己总结的方法自己就能记得住
需要改进的地方:
上课状态不积极
半期英语测试结果很不好
家长的帮助:
陪伴，接纳，等待

本周学习
本周学习专注力5——视觉，平衡的三驾马车:视觉，本体觉，前庭系统，由于小时候没有刻意训练，所以视觉功能没有调动起来，导致视觉失调。马上买了训练的球，再按照刘雨老师讲的一些游戏，运动做起来，这是一个长期坚持的过程，希望视觉方面能有所改善

本周学习本周学习专注力5——视觉，平衡的三驾马车:视

本周进步的地方:
每天完成作业时间提前了
每天能做到先做该做的，再做想做的
英语测试提高了10分
语文作文写作可发表
亲子跳绳全校第七名
爱的表达:1.同学送了一个零食，带回家分成4份和爸爸，爷爷，妈妈一起分享
                    2.爸爸过生日，用自己的零花钱请爸爸吃东西
待提升的地方:
班级评选能积极参与
数学思维题解题过程能表达出来
父母给予的帮助:
用心陪伴，接纳，等待

本周学习专注力4，还没有听完课，但是通过持续的学习，对待孩子的作业没有那么焦虑了，应该在一个时间段定一个小目标，她达成了就及时给予快乐按钮，接纳，等待，相信。通过一个个小目标的达成，让她找到自信，提高学习动力。以前总是一把抓，当没有达到预期目标的时候难免就焦虑。

本周进步的地方:
每天回家能主动规划，按时完成作业
语文测试96.5分，较上一次进步5分
数学每天坚持口算，思维题能独立做对一部分
英语单词听写正确率有提高
需要提升的部分:
课堂专注力需要提高
每晚运动时间要规划并执行
书写需要提升

叮当妈妈

本周总结

本周学习:根本法

本周学习

本周学习本周学习专注力5——视觉，平衡的三驾马车:视

本周学习

本周总结

本周总结

本周总结

本周总结

本周总结