👪 家长
今日学习成长：瑜伽、练字
今日进步：无
明日优化：更多的陪伴
👧 👦 孩子
今日作息时间：8：00—22：30
今日运动项目及时长：无
今日学习主动性：较为主动，生病在家，自己主动把中英文阅读读了
今日情绪状态：平稳
今日自理项目：无
今日家务项目：无
今日进步点有：生病在家，还是坚持素养营、坚持完成作业
孩子明日优化：先把身体养好

日常

👪 家长
今日学习成长：无
今日进步：无
明日优化：情绪控制
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：45
今日运动项目及时长：体育课、篮球课、跳绳3组
今日学习主动性：较主动
今日情绪状态：平稳
今日自理项目：整理书桌书包
今日家务项目：拖地
今日进步点有：复盘的时候能清楚的认识到自己的不足，比如说坐姿端正这一点，他就说得不到印章，因为有时候写字还站起来了，首先得他自己能意识到了，然后再通过提醒、坐姿端正的时候及时表扬、印章激励等方式进行调整
孩子明日优化：书写速度

👪 家长
今日学习成长：瑜伽
今日进步：无
明日优化：控制情绪
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：40
今日运动项目及时长：体育课、跳绳3组
今日学习主动性：高
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：整理书桌书包
今日家务项目：早上给爸爸妈妈烤吐司
今日进步点有：完成作业比较积极，给自己腾了半个小时自主安排时间
孩子明日优化：书写速度、学习自主性

👪 家长
今日学习成长：瑜伽、练字
今日进步：无，再次没有控制住情绪
明日优化：控制情绪
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：40
今日运动项目及时长：体育课、篮球课、跳绳3组
今日学习主动性：较为主动，跳绳上楼的时间就赶紧把口算完成了，打坐前完成了计算天天练，列完规划就赶紧朗读，整体比较积极
今日情绪状态：整体较好，但是素养营小老师环节觉得给的时间少了，闹情绪，调整情绪大概半小时，然后开始抓紧完成作业，紧赶慢赶的9点完成全部作业，但是就没有自主安排的时间了，借机梳理了一下为啥素养营每个环节都会有时间限制
今日自理项目：整理书桌书包
今日家务项目：帮爸爸妈妈剥了个桔子，还一瓣一瓣分好，给我们一人分了一排。帮爸爸捶背
今日进步点有：作业更积极，跳绳动作更规范
孩子明日优化：时间观念、情绪调节

👪 家长
今日学习成长：练字
今日进步：情绪爆发后及时调整。娃继续走神，当场就没忍住，素养营后反思了一下，把自律表奖励标准进行了下调，让他得到奖励能够更容易一些，充分调动他的积极性，并在当天复盘的时候进行分析，那些地方可以做得更好，让每天的印章更多一些
明日优化：情绪控制
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：35
今日运动项目及时长：体育课、跳绳3组
今日学习主动性：主动性不高，但是学校作业在学校完成了
今日情绪状态：放学回家的时候情绪挺好的，特别是我顺路回来给他买了糖葫芦，很开心。做作业的时候情绪就偏低落了
今日自理项目：整理书桌书包
今日家务项目：洗了他自己和我的袜子
今日进步点有：跳绳动作更规范一些了
孩子明日优化：学习主动性

👪 家长
今日学习成长：瑜伽、练字
今日进步：情绪爆发之后，调整情绪，及时梳理。娃积极性不太高，素养营抠手，忍住了；8点半了还在补学校午写作业，还一边写一边抠午写本，看着本子这里少一个边，那里抠一个洞的，没控制住脾气，手里拿着的书直接就拍在他正在抠书的左手上，还吼了娃几句，并且告诉他自己不想抓紧时间留自主安排时间，以后晚上就再增加些练字的内容。吼了娃之后他就有点怯怯的，还是挺后悔的，完成作业后拿出自律表进行当天复盘，问了他今天对自己一天表现的评价，他自己觉得表现得不积极，鼓励他从明天开始，按自律表的各项内容调整状态。
明日优化：控制情绪
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：45
今日运动项目及时长：体育课，棒球课，跳绳3组
今日学习主动性：一般
今日情绪状态：偏低落
今日自理项目：整理书桌书包
今日家务项目：完成作业后，帮妈妈剥核桃
今日进步点有：小老师环节讲得更细一些了
孩子明日优化：积极性

👪 家长
今日学习成长：瑜伽、练字
今日进步：适当示弱，让娃行动起来。去超市买东西，提着东西让娃和他爸爸来接我，碰面就说好重哦，我提不动了，可以帮妈妈提一下不，就见娃左手1袋，右手1袋，干劲十足
明日优化：持续稳定陪伴
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—22：15
今日运动项目及时长：体育课、篮球课、跳绳3组
今日学习主动性：较为主动
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：整理书桌
今日家务项目：帮妈妈提东西
今日进步点有：回家完成作业质量更高
孩子明日优化：书写速度

👪 家长
今日学习成长：听兰梦老师直播、练字
今日进步：无特别进步
明日优化：继续陪伴
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：40
今日运动项目及时长：体育课、跳绳3组
今日学习主动性：较为主动
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：收拾书桌书包
今日家务项目：爸爸眉角碰伤了，帮爸爸抹药
今日进步点有：1、在学校完成了当天的作业，还把之前的赶完了。2、素养营的时候，听到兰梦老师在提醒线下哥哥的坐姿的时候，能想到自己，立马就坐好了。3、回家之后老师在群里发了拼音默写的情况，并通知没有过关的继续默写，刚给他说的时候还有点委屈（因为前一天晚上背诵默写很认真，并且自己认为自己全对的），但能很快的调整好情绪开始默写。
孩子明日优化：书写速度

👪 家长
今日学习成长：瑜伽、练字
今日进步：坚持每晚复盘自律表
明日优化：继续温和坚定的陪伴
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：40—21：35
今日运动项目及时长：体育课、篮球课、跳绳3组
今日学习主动性：家庭作业较为主动，但是娃告诉我学校午写作业没有完成，鼓励他今天抽课余时间赶完
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：收拾书桌书包
今日家务项目：拖地
今日进步点有：更喜欢分享学校的事情了，包括自己做得不是太好的地方，主动提出来就能及时进行梳理
孩子明日优化：书写速度

👪 家长
今日学习成长：听兰梦老师直播
今日进步：趁着跳绳每组中场休息的时间，和他梳理了一下当天的作业（以引导他自己回想为主），在列规划的时候由他自主安排，减少干预
明日优化：及时总结娃的状态，有需要调整的及时调整
👧 👦 孩子
今日作息时间：6：15—21：40
今日运动项目及时长：体育课、跳绳3组
今日学习主动性：做作业时较为主动（晚上9点才完成作业，没有了自主安排的时间，在收拾书桌书包的时候，就不是太积极了）
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己收拾书桌书包
今日家务项目：丢垃圾
今日进步点有：跳绳第一次106个，第二次108个，我就鼓励他说，你看，今天是持续进步的状态哦，再努把力，第三次说不定就110个了，结果娃干劲十足，跳了130个（他自己的最好成绩，之前偶尔能上100个）。超越自我的状态，就很棒
孩子明日优化：书写速度

阿凤

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常

日常