桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7：00-21：45
今日运动项目+时长：跑步2公里
今日阅读书籍+时长：自主阅读
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
课程中途，爸爸妈妈一起出门拿快递了。七七下课后发现家里没人，情绪很稳定的打电话问我们在哪里。得知情况后七七想下楼和爸爸妈妈一起再运动一下，在征得可以自己一人下楼后，就关好房门，独自坐电梯下楼汇合。
结果没走几分钟，就下雨了，只有回家。回家后给爸爸看自己课上增加的练字环节：自己像老师的样子写了样例字，再自己抄写，然后自己评选了写得好的部分，还给自己打了分😄感觉得出来自己练字很开心

【学习章节】
【感受及运用】今天从图书馆出来后去吃饭，小墨一直把语文老师布置地循环写话的本子拿在手里，后来到家发现本子没在手上，让我陪他一起回餐厅拿。
庭巵听到我们的对话，从背包里拿出本子想还给弟弟。我提了一句要不要收钱？庭巵说要收十元，弟弟不愿意，只愿意出五元。两人因为讨价还价一直争论。后来争论的观点越来越偏离事件本身。我协调八元行不行？两人就这个金额又僵持不下，弟弟想出7.5元，庭巵想要8元。争论观点开始往翻旧账的方向走，眼看时间已经23:50，两人的作业都还有最后一项没完成。
最终庭巵还是同意了弟弟提出的金额，两人写完最后一项作业。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】两人争论的过程中发现，庭巵的观点一直围绕事件本身进行，弟弟提出的观点远离事件本身的话，庭巵也能把弟弟带回来。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：8:00
        孩子睡觉时间：00:30