玖早上起来，玖：妈妈，你给我手机？
我：你要做什么啊？
玖：我要查一个公式。
我把手机给他了，他一直都在看着关于数学的视频。
饺子摆上桌了，我：你在为今天的测试做着积极的准备哦。
孩子抿嘴笑了笑。
🤔孩子知道他要做什么，并且知道为了做什么而去做准备。

今日作息时间：6：50～22：00
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：20分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
        昨天米果回来主动先写规划作业，但是内容只有两项，我询问作业是否写完了，他表示不全写是怕完不成拿不到“完成之星”，我指出这是弄虚作假，应如实记录才能有效规划时间，他称等得了“完成之星”再看情况。今早出门，米果不管水杯、书包，还让我去拿，我强调不是我上学，最后他只好自己去接水、拿书包。孩子存在依赖思想，我意识到必须学会放手，孩子才能真正成长。
家长今日进步点：学会放手
家长明天想提升点：早睡