1.晚上加班回到家，爸爸说土豆专门给我留了三颗荔枝给我吃
2.学校班主任老师反馈，土豆现在上课进步很大，不讲话了，上课也更专注了，还积极举手回答问题，之前的小毛病都改过来了
3.这周继续土豆自己管理自己的时间，爸爸妈妈尽量不催促，土豆早上听到闹钟能自己起床，要争取晚上也能听到闹钟就上床睡觉
4.数学老师让做垃圾分类箱，土豆认真思考完成得很好，很有创意
5.土豆跟我配合做手工，情绪稳定，安排得很好。知道团队协作。
6.土豆早上不想吃饭，沟通后他知道要对自己的身体负责任，最后还是愉快的一起吃了早餐。
7.早上起床已经逐渐养成了好习惯，这一周基本上都没有要爸爸妈妈催促了，自己听到闹钟响了后一会儿就起来洗漱了。
8.上次去洁牙后，这周刷牙次之前都认真了，每次看牙齿都是干净的，吃完东西也知道用牙线清理自己的牙齿。

感恩吴婷拉我进群参加读书会。
感恩读书会的小伙伴一起交流。
感恩王教练给孩子们上课。
感恩弟弟请我们吃午饭。
感恩林先生愿意花时间在家陪伴我。
感恩两个搭档陪我去做家访。
感恩家访的孩子和妈妈愿意和老师们坦诚交流。

事件+感受
吃午饭，孩子玩手机。  心情平静。
林先生就在家陪伴我。   心情：幸福、感动。
搭档陪我一起家访。      心情：感恩，感谢，感动，幸福。

正确表达感受和需求：
你愿意花时间陪人家，不陪我。我希望你在家陪我，你的身体在家就是陪伴的象征。
老公，我觉得你真的很好，你在家陪我，我很感动，觉得自己很幸福。
儿子，你回来了！（主动打招呼）
儿子，你用三个词语形容自己。（儿子只说了一个词语就不愿意再说）我继续说，我们觉得你是对自己的事情很有责任心，上进、善良、有孝心、讲信用、又愿意接纳更多新事物，长得又帅的人。（儿子欣然接受）