今日作息时间：
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
晚上回来，和我聊了一下出去的所见所闻。说花了5块钱买了一个东西送我，让我猜是什么。我猜了几次没猜到，她拿给我是一个大芋头。我说：你怎么想买芋头的，这礼物还有点特别。她说：是看到山上一个老婆婆在卖，又没人买她的，觉得她可怜，自己就去买了一个。我说：你还挺有爱心的。她说：我的作业是发在你手机上要打印出来做的，你看老师发没有？我说：我没看到。她自己在手机上翻出来说：就是这个，那明天去打印，我好做作业。我说：可以。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

【家长今日学习收获➕运用】：左右脑对接
【孩子今日自理项目】：自己吃饭洗漱背上书包拿上物品下楼坐车上学
【孩子今日情绪状态】：稳定、喜乐
【孩子今日作息时间】：7:30；22:40
【孩子的成长进步】：跑步达标了、数学进步了、和同学交往能力提升了
【家长的成长进步】：陪伴、倾听
【今日和孩子互动过程记录】：（5.7）孩子：妈妈，妈妈，我今天跑50*8，成功跑进了1分45秒，我达标了，我都完全没想到！我：哇，恭喜祝贺你，优优你做到了哈！你觉得自己为什么现在跑得快了呢？孩子：锻炼，每天积累点力量。我：嗯嗯嗯，这就是从量变到质变哈。还有吗？孩子说不知道了。我：我觉得还有一点，你想听吗？孩子点头后，我：我觉得就是相信的力量，我坚信、你相信。然后我们都哈哈哈。（5.8）在放学路上，孩子：妈妈，我数学考了93+12，尤其我拓展题最后一道题，我居然做对了。我：你是怎么做对了的呢？孩子：我没有用方程，用了一次YKX给？？？讲解时我旁听到的方法。我：哇，是个学习的好方式，优优会用不同方法解题了啊！孩子：还有我和HXY和好了，我们今天对以前吵架的事做了复盘，都做了自我检讨和向对方道歉。我：哇，你们好会想办法解决相处的问题呀！佩服，好棒，咱们的力量和智慧又增加啦！
【下次互动中可优化的是】：早睡；晚睡的情况下仍保持一如既往的耐心。