今日作息时间：7：05—21：35
今日运动项目+时长：骑车两圈，摸高跳100
今日阅读书籍+时长：自己看书+讲《小狗钱钱》
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
今天下课后第一时间收拾桌面拍照，又去跳完绳，洗漱完毕就讲故事。我说今天你被表扬了，默写句子全对，我在群里看到你学号了。不过拍照的图片没有找到你的本子，他看了看，认出来自己的本子。问他开心不，点头。这说明你上课认真听讲了，记住老师讲的内容。每天坚持5分钟控笔练习，字也有进步了。这就是认真和坚持的效果。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:00
今日运动项目+时长:暂不能剧烈运动
今日阅读书籍+时长：丁丁历险记
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
    素养下课后，很兴奋地跑过来，叫我去看她写的东西，她说她闭环三个部分都写了思维导图
菲菲：我觉得我好厉害
我：我也觉得你好厉害，每个都写了，比之前写的更深入了
后面玩了下，把数学做了
菲菲：妈妈我不知道这题怎么做，这个告诉要算的结果，咋算嘛
我看了下题，其实我也不太会，只知道一个个去试应该可以的
我：你仔细读题了吗，先试试呢，老师肯定是讲过方法的
菲菲：老师没讲
我：那你就先自己试下，我也没学过
她一边不耐烦，一边再读题，一边试
菲菲很开心：我乱猜的，都做出来了
她把后面几道也做了，不自觉地也用上了方法
菲菲：我想起来了，要看不一样的数
我：你看你动手做就做出来了呀，不知道怎么做的时候，不要只是想，可以动手打打草稿，一个个试着做做，你看，你这不就做出来了
最后一道题，我也不太懂那些名词，她说老师没讲过，我猜她就是没专心听
我看了下老师讲的内容：你看，老师讲了的吧，老师讲的时候是不是要专注一些呢
总结了下昨天练了钢琴，数学追进度，昨天内容时间比之前长，她也有些累，听的就不太专注，需要优化
家长今日进步点
家长明天想提升的：除了周六，每天9:30睡觉，关注她的学习进度，作业梳理，继续提升控制情绪和过程控制