今日作息时间：7：00—22：00
今日运动项目+时长：排球
今日阅读书籍+时长：卡梅拉
今日情绪状态：还好
今日自理项目：洗杯子
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
本周计划时，计划游泳回来高效完成作业，约小伙伴做馒头。
今天第一次参加乐高比赛，就是自己搭建的车和马达，在规定区域小组对抗，看谁运输积木多。
比赛出来，问他结果怎样。他说我们小组赢了。但是听老师说，要看积分。后来才知道，比赛前候场车子都没问题，进场比赛，一个轮子就不转了。借了同机构另外小组同学的车。
问他才描述了大概过程。怎么操作的。
我们一起总结今天哪些失误的地方
1.电源不能充太久
2.在自主区时可以进攻
3.多练习操作
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

周三不上延时课4:00放学 
我问问熙熙英语课怎么扣分了 
老师针对我 说过程 （上课地上有纸 熙熙捡起来 老师扣分）如果有劳动纠察看到了 要扣分 就没有流动红旗了
踩脑动力   我说 熙熙是一个负责的孩子 为班级服务 你的动机是很好 那你想一想 如何处理的更好 做了好事 又不扣分 又让老师知道你是一个负责的人 
我快速的捡起来 穿在衣服里 或者课桌里 老师扣分就扣分 下课去找老师 让老师知道 把分加回来 
我又问 语文怎么扣分 不做作业 啥子事  
熙熙说 好难了 没有做 等着老师讲 听老师的思路 
我说 熙熙你要自己试着去思考  怎么想的就怎么写 
不管答案对不对 都要写 
熙熙 数学很简单 我很喜欢数学老师 他天天表扬我 
我们班的思维题很多时候 都是我去讲 他们做不来 
数学就9个数字 8个符号 加减乘除 
语文好多字 好多问题 
踩脑动力 熙熙你作文都写的那么好 你说简单不简单 阅读题就跟你一样 你是怎么感情 作者就是怎么感情