桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-11:00
今日运动项目+时长：学校
今日阅读书籍+时长：学校
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
      上素养时，菲菲要用我的手机做作业，第二节课我叫她把手机给我，她没反应，我也在工作也就没继续问她，下课后，发现她有用我的手机刷抖音，我当时有些生气跟她说上课不能用我手机，要做作业自己想办法，看到她作业没做完，让她把作业做完才能睡，老师发了数学期中考试的试卷，我看见错的有点多，问了她错的原因，错的题搞懂没有，她说搞懂了，我带着她把错题一道道过了一遍，发现她最后一道大题，根本没懂，那道题是有点复杂，给她讲了几遍，最后总结没懂不要说懂了，不懂的要问，看题要仔细，要多练习。
     我感觉自己是不是对她太宽松了，是不是真的需要去刷题，其实有点矛盾
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

未来创造营家长作业

第一天活动—家庭作业(今晚12 点前完成)
作业一：家长按照提问格式观察并分享孩子今日成长点和心得。
1.在今天的活动中，你学到了什么?
①学习到了怎么卖书
②要感恩国家，感恩父母，感恩科学家，感恩军人，消防员、工人和农民，还有清洁工人等等
③要创造价值，让这本书帮助更多的人
2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗?
没有
3.家长分享孩子今日的成长点。
①非常独立自立的小朋友
②全程听从安排，配合组长
③乐于帮助别人，教比自己小的朋友填写表单，组员没有钱借钱给同学做公交车
④勇敢迈出步伐，拜访客户
4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
优质的环境，有精神力的老师，必然培育出优秀的孩子，期待闪闪发光的辰辰🤩