今日作息时间：7：20～22：50
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
        昨天孩子上课前提前完成了口算和预习作业。我询问其他作业情况，他表示在线上能完成，让我别操心（我偷着乐）我外出锻炼通过监控发现，他下课后上厕所用时 20 分钟，上课还小动作不断。8：30 下课我回家，他不让我进房间，说在写作业，后来发现还有三项作业未做（给我惊吓），线上作业速度也慢，导致 10：30 才完成作业，他的表现实在让我抓狂，照我以往的脾气，肯定会动手收拾他，不过昨天我还是克制住了，只是语气重了些批评了他。
    今早米果提到昨天数学 80 道口算测试因速度慢，三道题未写被扣三分，觉得好可惜，我引导他总结问题，他意识到速度是关键，顺便提到昨晚的事，他计划今天1小时完成作业，昨晚我们已约定，以后作业若超过 9 点未完成，就不能再写了，必须保证充足的睡眠。
家长今日进步点：忍住没打娃儿
家长明天想提升点：早睡

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：6:55~21:40
今日运动项目+时长：跑步2km
今日阅读书籍+时长：自己看小狗钱钱
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、擦餐桌、洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早上起床叫我也起来，然后就开始写自己的想要变得富有的几个理由，提醒了七七时间，七七赶在吃饭前完成自己的心愿清单（虽然看不懂写的什么），下午接七七的时候，我给七七分享了我的一天，并告知她我今天没有吃午饭，睡眠也不太好，七七分享语文老师又当着全班同学面表扬了她小作文写的内容多，就是又忘了带来交。
	   回家七七就迅速出门跑步，我感觉跑得还是蛮快的，但是七七看配速并不满意，我：我觉得你今天跑得很快呀。七七：你看嘛，这配速，都6分多了（最好记录是5分多1公里）。我：那现在还早，你想达成一个更好的配速，可以再试一次。七七：那又跑2km啊。我：跑1km也可以啊。七七：还是不跑了，17:45了。我：可以的，那就回家吧。
	   回家七七就自行做规划，吃饭也做到了止语，也没有抱怨抄手烫，饭后本来不想洗碗的，我告诉七七还有5分钟时间，足够洗碗，七七快速行动。并在下素养说自己终于获得了自我管理之星，我：哇~恭喜你，终于通过自己的努力获得了这个荣誉。洗漱的时候还说自己第二节课做语文预习就不像以前偷懒不做，就真的做了。我：你用你的行为做到你的说的。睡前再一次复盘了素养下课到上床需要做的事情，事项完整。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：