今天去奶奶家路上我们一起聊了五一假期安排，聊了她们班里一些可以约到家里玩的同学（同班同学里有一个闺蜜，一个最好的朋友，一个好朋友，其他是普通朋友），馨说五一假期同学都回老家和出京玩了，不可能约人来了，只能周末约同学完成独立人格作业了。
又说娜琳休四天，想和娜琳玩3天，5号去姥姥家，我告诉她爸爸上班，所以我们去姥姥家的时间只能安排2-4号，然后让她来决定，她又担心3号周六上课没时间和娜琳玩，我引导她自己去了解是否上课。
到奶奶家后，她首先微信给刘老师和李慧老师确定是否有课，得到休息的答案后，马上又联系小姨，正好娜琳来微信想找姐姐玩，馨就和娜琳说3号去爬山，如果小姨夫去爬山就约早上一起走，如果小姨夫不去爬山就2号来我家住，然后3号一起去爬山，晚上在来我家住。。还告诉娜琳来我家住需要带洗漱用品衣服等等。自己都定妥了就等提前计划路线和准备东西了。
1.下午我们去惠多港，馨给自己准备了3号爬山的自热饭。
2.和奶奶借了望远镜和放大镜，打算爬山的时候观察小动物。
3.在奶奶家给奶奶家花园浇水。
4.晚上到家后马上开始写奥数作业，本来计划昨天在刘老师家写，结果下午去忘记带奥数作业，所以就计划的今天回来写3天的，做到守信用，对自己的学习负责任。
5.下午看电影:龙马精神，看到马和成龙的感情，看到马受伤，哭了好几次，善良的女孩
6.虽然很困依然完成了百词斩和奥数作业

【家长今日学习收获➕运用】：左右脑对接
【孩子今日自理项目】：自己吃饭洗漱背上书包拿上物品下楼坐车上学
【孩子今日情绪状态】：稳定、喜乐
【孩子今日作息时间】：7:30；22:40
【孩子的成长进步】：跑步达标了、数学进步了、和同学交往能力提升了
【家长的成长进步】：陪伴、倾听
【今日和孩子互动过程记录】：（5.7）孩子：妈妈，妈妈，我今天跑50*8，成功跑进了1分45秒，我达标了，我都完全没想到！我：哇，恭喜祝贺你，优优你做到了哈！你觉得自己为什么现在跑得快了呢？孩子：锻炼，每天积累点力量。我：嗯嗯嗯，这就是从量变到质变哈。还有吗？孩子说不知道了。我：我觉得还有一点，你想听吗？孩子点头后，我：我觉得就是相信的力量，我坚信、你相信。然后我们都哈哈哈。（5.8）在放学路上，孩子：妈妈，我数学考了93+12，尤其我拓展题最后一道题，我居然做对了。我：你是怎么做对了的呢？孩子：我没有用方程，用了一次YKX给？？？讲解时我旁听到的方法。我：哇，是个学习的好方式，优优会用不同方法解题了啊！孩子：还有我和HXY和好了，我们今天对以前吵架的事做了复盘，都做了自我检讨和向对方道歉。我：哇，你们好会想办法解决相处的问题呀！佩服，好棒，咱们的力量和智慧又增加啦！
【下次互动中可优化的是】：早睡；晚睡的情况下仍保持一如既往的耐心。